7月29日，2023第四屆SEE教育服務共建大會在杭州召開。好未來集團執行總裁位晨出席活動，並發表主題為以「守正創新 為社會創造更大價值」的演講，位晨介紹了好未來順應時代之需，在科技創新、科學教育方向創造社會價值的實踐與探索。

    科技創新為教育發展 「添磚加瓦」

    位晨介紹，科學技術尤其是人工智能的興起，正帶動一次全方位的科技革命。在教育領域，科技創新能夠助力教育的數碼化轉型，也是推動教育普惠的關鍵因素。作為國內教育科技領域的「排頭兵」之一，好未來始終堅持以教育科技助力教育現代化，堅持發揮科技、產品和內容創新領域獨特優勢，以科技創新為教育發展 「添磚加瓦」。

    以好未來的「雙師課堂」公益項目為例，位晨講到，「通過搭建互聯網公益教育平台，好未來的優秀教師賦能當地師生，為當地培養『種子教師』，形成線上遠程教研+線下配合輔導的長效教學機制。將更加前沿、科學、便捷的教育模式傳輸到各地各縣，讓更多的孩子享受到縣城乃至首都北京的優質教育資源。」

    記者了解，好未來從創立之初起，一直高度重視在科技創新領域的投入。好未來在2017年成立「AI lab（AI實驗室）」；2019年，科技部批准依託好未來建設「智慧教育國家新一代人工智能開放創新平台」；2023年5月，該平台正式上線AI雲課堂。

    今年5月，好未來宣佈將推出自主研發的數學AI大模型MathGPT，積極推動AI技術在專業領域的探索和進化。MathGPT將通過個性化的方式解決數學教學難題，推動「大規模」因材施教的實現。

    科學教育致力培養未來科學人才

    科學教育是近期教育部重點部署的方向之一，教育部等十八部門聯合印發的《關於加強新時代中小學科學教育工作的意見》強調：「重在實踐，激發興趣。以學生為本，因材施教，推進基於探究實踐的科學教育，激發中小學生好奇心、想像力和探求欲，培養學生科學興趣。」

    位晨表示，好未來已在科學教育方面建立了一套課程體系，用通過足夠有趣、有參與感、貼近生活的方式，激發孩子科學興趣，助力孩子拓寬視野、自主思考、全面成長。

    據介紹，好未來的旗下的「學而思博物」系列產品，通過隕石、動物標本、化石等「大自然的教具」帶領孩子探究自然科學的奧秘；「科學思維」課程通過打造以孩子為中心的探究式課堂，鼓勵孩子們探討科學話題；剛推出不久的「人工智能第一課」則基於好未來的自研大語言模型，帶領孩子體驗最前沿的人工智能技術。

    此外，好未來還與外部的機構、專家、企業合作，廣泛聯合社會力量，一起「做好科學教育的加法」。近期，好未來與騰訊教育聯手，共同發佈了「火星探險主題課」，讓孩子通過火星科考任務學習編程能力；與樂高教育達成合作，創新地在機械人編程課程中採用樂高作為核心教具；好未來也會定期和高校、科研所合作科學講座、科學問答等活動。

    「有一次公益課上，幾位科學家和孩子深度互動，一節45分鐘的課程上了兩個小時。臨走時科學家囑咐我們再徵集一些孩子們的問題，因為這些問題都很特別，甚至能為他們攻克科研瓶頸提供獨特思路。這樣的細節，讓我們更加意識到做科學教育的價值。」位晨講到。

    好未來是一家以打造創新型組織為目標的教育科技公司，致力於通過科技、產品和內容創新，以「三科」即科教、科創、科普為戰略，滿足人的終身成長需求，推動行業持續進化與健康發展，給社會帶來增量價值。

    位晨最後總結，社會價值的創造不僅僅是企業責任，更是好未來的使命：「這件事情可以改變各行各業，在未來的日子裏，我們將持續投入更多資源，用科技賦能教育，並持續探索科學教育的可能性，為社會做出積極改變。」（記者 張宇）

頂圖：好未來集團執行總裁位晨發表主題為以「守正創新 為社會創造更大價值」的演講