3月11日下午，十四屆全國人大二次會議第三場「代表通道」開啟。全國人大代表、湖南長沙市雅禮中學校長王旭亮相「代表通道」，向記者們分享了3個小故事，講述自己心目中的教育。

    2016年，王旭接待了一位在很小的時候便因車禍而高位截癱的11歲小男孩。那天，小男孩被媽媽推着輪椅來到王旭辦公室，說：「老師，我很想來你們學校上學。」「孩子啊，在學校你能照顧好自己的生活嗎？」面對王旭的擔憂，小男孩斬釘截鐵地說：「能！」說完，雙手猛地一拍輪椅，噌的一下，就落到地上，然後兩手着地，快速向前滑動，盡力地「走」着。那一刻，王旭的眼睛濕潤了。他和同事們都敬佩這個孩子，也相信這個孩子。在此後的初高中6年，小男孩一直積極向上、樂觀堅強，並順利考上大學，選擇了機械人工程專業。為何選擇這個專業？他說：「我是假肢最好的試驗者，因為我知道失去肢體的人，最需要的是什麼。」

    「當孩子在成長過程中遇到重大困難和挫折時，我們不放棄他，給他最需要的幫助，就是點亮他生命的希望。」談及這個故事，王旭飽含深情地說，這幾年湖南建設了一批芙蓉學校，就是為了給農村孩子帶來教育的希望。

    王旭分享的第二個「點亮希望」的故事，關乎「成才」。幾年前，雅禮中學有位年輕校友回國，領銜創建了一個重點實驗室。其實，這位校友對科研的熱愛，在中學就慢慢形成了。他對計算機有濃厚的興趣，加入了學校計算機興趣小組，拿到了國際奧林匹克競賽金牌，還和同學一起研製出了博弈機械人。

    「每一個孩子都有自己的興趣、愛好和特長，甚至有的在某一領域還有天賦。」王旭說，「我們父母老師應該給孩子們提供課程、搭建平台，把他的長板拉長，就可以讓今天興趣愛好的優秀，變成明天人生發展的優勢，點亮職業的希望。」

    第三個故事，王旭講到，來北京參加全國兩會前，有幾位學生找到他說：「王老師，我們社團做了一些社會調查，其中有關於促進托幼服務與幼教行業資源共享的建議，能不能把我們的聲音也帶到北京？」

    「我很感動，孩子們在高中學習階段，就在關心人民群眾生活，關注社會發展和國家建設，這正是當代青少年應有的樣子啊！」王旭感慨地說。

    世界上沒有完全相同的兩個人，地球上沒有完全一樣的兩片樹葉。王旭在分享完3個故事後，深有感觸地說：「我始終覺得，孩子與孩子之間，沒有差距，只有差異。讓喜歡射箭的孩子射箭、讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異、相信孩子，激發各自的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個孩子的希望。」

    「為人父母，為人老師，也要對自己、對孩子、對未來充滿希望。這希望就像陽光，照耀着每一個孩子的成長。」王旭說，「學校一頭連着萬家燈火，一頭連着民族未來。讓每一個孩子、每一個家庭充滿希望，讓我們的國家和民族充滿希望，這正是教育的初心和使命！」（記者 李銀明）