農曆二月二日，俗稱「龍抬頭」或「春耕節」，是中華民族傳承至今的傳統節日。當日，深圳市春誦園蒙學托育中心的老師們細心籌備，策劃了豐富的與「春耕節」有關的課程內容，將歡慶氛圍與春天的勃勃生機全方位立體地展現給孩子們，培養孩子們對中國傳統文化的熱愛與自信。

    活動當天，如酥小雨淅淅瀝瀝，面對着這仿佛畫中的景色，春誦園各個班級的老師們也適時帶着孩子們小手指字，大聲吟誦着詩句。「二月二日新雨晴，草芽菜甲一時生。」白居易平實質樸的詩詞與孩子們稚嫩而清脆的聲音相應和，中華經典文化便也因此在童心中，悄然綻放。

    在這個雙節交匯的美好時刻，春誦園的老師們帶領着孩子們用實際行動為大地添綠，讓孩子們親身體驗種植向日葵的樂趣。在種植過程中，孩子們互相配合，互相幫助，表現出對種植知識的濃厚興趣。一位小朋友說：「今天我們種了向日葵，以後我也要愛護大自然，保護環境，讓我們的家園更加美麗。」傳統文化節日是孩子們接觸和了解中華民族歷史文化的重要窗口。通過日常的課程，度過一個個中國節日，孩子們會感受到中華文化的博大精深和獨特魅力，從而增強對傳統文化的認同感和自豪感。這種文化自信將有助於孩子們在未來的成長中更好地面對全球化挑戰，保持自己的文化特色。

    值得一提的是，這次活動還得到了家長們的大力支持和讚賞。有家長表示，春耕種植活動既能鍛煉孩子們的身體，又能培養他們的實踐能力和環保意識，非常有意義。孩子們親身體驗種植向日葵的樂趣，感受春耕與植樹的雙重喜悅，在實踐中與老師和同學們共同度過「二月二」，不僅讓孩子們體驗到了種植的樂趣，更讓他們深刻體會到了保護環境、愛護自然的重要性。

    據介紹，自2003年創辦以來，深圳市春誦園蒙學托育中心一直致力於培養孩子的文化自信和實踐能力。據春誦園校長崔萬霞介紹，從建校之初便有的「二十四節氣課堂」包含了語文、地理、歷史、人文知識等多學科知識，幫助孩子們建立與自然的情誼與連結。通過積極引導和鼓勵孩子們參與豐富的傳統文化節日的慶祝活動，孩子們能夠在歡樂的氛圍中感受到中華文化的魅力，充分展現了新時代兒童的風采和擔當。（記者 黃鳳鳴）

頂圖：教學活動現場