全國人大代表、華潤集團湖南區域工委書記丁小兵呼籲，應高度重視少年兒童心理健康，以促進少年兒童健康成長全面發展。

 

 

    丁小兵指出，近年來，隨着我國各種社會競爭壓力加大，人口和家庭結構變化明顯，少年兒童的心理問題也明顯增加。

 

    丁小兵說，根據有關調查研究結果表明，我國約13%的小學生、15%的中學生、19%的高中生和23%的大學生有各種各樣的心理障礙或心理疾病。目前，我國17歲以下兒童青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。

 

    針對少年兒童心理健康問題，丁小兵提出五點建議：

 

    一是要切實開展心理健康教育。各級教育部門要高度重視青少年學生心理健康問題。把學生心理健康工作作為考核學校工作的重要內容；要建立健全學校的學生心理工作班子，加大心理工作在教育中的份量；要抓緊心理教師的人培養工作，逐步建立一支責任心強、工作效能高的心理教師工作隊伍；要針對普遍性心理題，設計心理諮詢和心理治療方案，爭取在現有條件下有針對性的開展工作，提高工作效能全面加強兒童青少年心理健康教育。中小學要積極開展生命教育、親情教育、愛國教育，培養少年兒童珍視生命、熱愛家人、愛國愛民的意識，培育積極心理品質。醫療衛生機構要積極開展少年兒童健康教育和科普宣傳，倡導少年兒童保持健康心理狀態、科學運動、充足睡眠、合理膳食等，減少心理行為問題和精神障礙誘因。對未成年人中的特殊群體，比如留守兒童、外來工子女、刑釋的未成年人、單親的未成年人等，給予更多的關愛。

 

    二是加強心理健康教育的宣傳力度和理論研究。加大對少年兒童心理健康教育的宣傳力度，做到心理健康教育進學校、進社區、進家庭，傳播心理健康知識，幫助全社會進一步樹立「身心同健康」意識，掌握應對心理行為問題的方法和途徑。各新聞媒體固定開闢少年兒童心理健康教育專欄，加強正面報道，消除負面影響。加強心理健康教育的理論研究，探索新形勢下未成年人心理健康出現的新情況、新問題，研究解決的新途徑和新辦法。

 

    三是做好心理健康服務能力提升。各地教育部門要將心理健康教育內容納入各級教師培訓計劃，加強學前教育機構、中小學教師心理健康相關知識培訓。學前教育機構、中小學結合家長會等活動，每年對學生家長開展至少一次心理健康知識培訓，提高家長預防、識別子女心理行為問題的能力。衛生健康部門要加大精神科醫師培養培訓力度，探索開展少年兒童精神病學專科醫師培訓。已建有熱線的精神衛生醫療機構及公共衛生熱線、共青團青少年服務熱線等，要對工作人員開展少年兒童心理健康知識培訓，保障提供專業化服務，並向少年兒童廣泛宣傳熱線號碼，鼓勵其有需要時撥打求助。各地各相關部門要重視各類突發事件中受影響少年兒童人群的應急心理援助，針對少年兒童特點制定完善相關方案，有效開展心理撫慰、疏導和心理危機干預工作。

 

    四是加大網絡內容監管。有關部門要加大對網絡內容的監管力度，及時發現清理網上與少年兒童有關的非法有害出版物及信息，重點清查問題較多的網絡遊戲、網絡直播、短視頻、教育類APP等，打擊網絡賭博、血腥暴力、色情低俗等網站和APP，為少年兒童營造良好的網絡環境。加強電子遊戲機和網吧等經營性場所的管理。

 

    五是開展針對性的心理健康教育課程和活動。針對疫情期間學生可能的心理困擾和注意力不集中，作息不規律、長時間玩遊戲等行為問題開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法。（記者 李銀明 文新征）