“風俗的傳承背後，是成系統的傳統文化；如何讓學生自覺產生對傳統文化的興趣，是國學教育面臨的主要問題。”山東大學港澳臺事務辦公室副主任姬銳表示，為讓港澳臺大學生能在知識積累的同時，增強情緒經驗，12月24日，結合濟南城市特點而開展的山東大學《文化體驗與中國國情》社會實踐課程在濟南府學文廟周邊進行。據悉，在2018年、2019年，有來自香港的17個中學專程到山大體驗該課程。

 

    據瞭解，活動以“濟南的過去、現在和未來”為主題，採用任務型教學法和實地考察、小組深度度合作學習的方法，將學生分為四組。清幽的古巷、汩汩的泉水，以及被踩在腳底、嵌在牆裏千百年磚、石所承載的觸手可及的歷史，等待著與學生們的零距離接觸。

 

    《文化體驗與中國國情》將理論講授、動手體驗、社會實踐、文化沙龍以及對話藝術家、儀式教育等內容有機結合，秉承“讀萬卷書、行萬裏路”的理念，組織學生開展社會實踐，瞭解當代中國政治、經濟、教育現狀，“真正實現‘一站式、集成式、綜合型’的沉浸式文化體驗和國慶知識學習。”山東大學國際教育學院副院長馬曉樂告訴本報記者，山東大學依託中華傳統文化研究與體驗基地2600平方米的情景教學空間，採用沉浸體驗的方式，幫助學生瞭解當代中國發展面貌，增進對學生對中國國情和當代社會的認識，“在2018年、2019年，有來自香港的17個中學專程到我校體驗該課程。”

 

    據瞭解，今年，山東大學對課程進行了升級，通過走到街頭巷尾，讓學生們零距離接觸泉城厚重的歷史與文化底蘊，“在歷史悠久的泉城街頭，一塊不起眼的石頭，可能就見證了千百年的歷史，尋找一塊‘會說話的石頭’類似的活動也被列入了學生的任務清單。”馬曉樂說，12月24日為城市專題社會實踐課的首次開課。

 

    “在社會實踐中，我們瞭解了南北方文化差異的同時，也切身體驗到了濟南文化的傳承，我們也通過茶藝、雕版等課程感受到了古風的情懷。”來自香港的山東大學工商管理學院大一學生葉祉餘說。（孫珂 侯寶之）