【香港商報網訊】「同學們，現在開始上課，請大家打開平板電腦和書本。」9月29日上午，安徽省蚌埠市新城實驗學校八（6）班的數學教師門輝隨着上課鈴聲走進教室，和平常一樣開始上課。不同的是，同學和老師的課桌上除了書本，還有一個平板電腦。

 

 

　　「昨天已經把今天的課程內容發在QQ群里了，我來看下預習的情況。嗯，很好，大家都做了預習；再看看作業完成情況，哦，有幾道題目錯誤率比較高，我們來看看是什麼原因。」點開頁面，學生的預習與知識點掌握情況一目了然。門輝掃了一眼，迅速確定了這節課的重點。「上課不再憑感覺，而是有詳細數據支撐。」下課後，門輝說，「課堂節奏更精準，學生對知識點也吃得更透。」

 

　　如今，蚌埠市已有800餘所學校與新城實驗學校一樣，建成了智慧課堂並在新學期投入使用。利用人工智能和大數據技術實現教育資源精準供給，把老師從作業批改、分數統計、查找資源的簡單低效勞動中「解放」出來，智慧課堂幫助老師集中精力提高教學效率。在最早探索智慧教學模式的蚌埠二中，從備課、授課、作業佈置，到試卷批改、錯題訂正，都有人工智能和大數據分析的介入。

 

 

　　「依靠智能批改技術，可以減輕教師85%的作業批改工作量。尤其是英語科目，自動評閱判分大大減輕了工作量。」蚌埠二中副校長鍾鐸介紹，閱卷後還能通過統計分析給出報告，指導教師精準講評，堪比配備了全能教學助手。

 

　　2019年底，蚌埠市啟動智慧學校建設工作，按照「市級統籌、企業代建、分級付款、創新應用」的原則，斥資15.8億元實現智慧校園全覆蓋，探索信息技術構建智慧學習環境、創新教育教學模式、重構教育治理機制，形成網絡化、數碼化、智能化、個性化的教育體系，力爭實現教育質量提升的「換道超越」。

 

　　作為今年的重點項目，雖然遭遇新冠肺炎疫情，但智慧課堂建設仍然跑出了項目建設的「加速度」，按下了高質量發展「快進鍵」。截至目前，該市智慧課堂已經完成建設總量97.28%,軟件服務部分和因材施教工程均已達到應用條件。一實校、二實小等「先行一步」學校還摸索出一套適合學校，師生齊點讚的新路子。

 

　　事實上，智慧課堂早在建設之初就發揮了作用——既要防控疫情，又要「停課不停學」，蚌埠市在年初依託信息技術搭建空中課堂平台，集中優秀教師、優質資源，開發錄製線上優質課程資源，實現線上教學。

 

　　「僅今年上半年，我市就利用智慧課堂授課24147節，教師備課40336次，錄製微課2468節，佈置作業近30萬次。」蚌埠市教育局電教館館長張從軍熟練地報出一組數字。通過數據分析，在今年的高考中，實施因材施教提升工程的12所示範校一本達線率為23.79%,同比提升2.55%；8所深度應用學校一本達線率為31.95%,同比提升4.09%,減負增效作用初顯。

 

　　蚌埠市教育局局長沈亮介紹，智慧課堂通過過程性數據生成師生畫像，定位學習盲區，智能推薦資源，為師生「量身定製」個性化學習方案，提升學習效率；全場景過程性教學數據還可以有效開展教學行為診斷，在全市層面開展精細化教學研究。「通過近一個月的探索，智慧課堂在不同層面大顯身手，加速了蚌埠教育優質發展的步伐。」沈亮說。 （靳瑾 柏永）