踏入九月，本港学生开始新学期了。

　　學研社研究員 傅霾澈

　　上周五，街頭再次出現各式各樣的校服，提醒大家又到開學日了。筆者過去對於教育、升學、派位等信息毫不關心，直至為人父母后，才開始慢慢略窺門徑，同時也明白為何本來說好要讓孩子有個快樂童年的父母，到最后大都變成了怪獸家長。

　　優質教育資源稀缺

　　望子成龍、望女成鳳，本來是人之常情，父母關心子女的教育也屬天經地義，只是不知從何時開始，家長開始越來越多地介入子女的教育，有時甚至超出了合理的程度，因而被冠之以「怪獸家長」的稱號。至於這個合理的程度具體在哪里，自然是言人人殊，但是當說出「贏在射精前」、「贏在子宮里」之類的話，就知道這絕對過了頭，已經是一種病態。

　　在過去，人們的知識水平普遍較低，家中孩子又多，通常都是把教育子女的責任交給學校。筆者小時候便是如此，當時老師說的每一句話對家長而言都如同真理一般，無條件地相信學校和老師(其實回想起來，老師也未必全部都正確)。但是現在則不同了，父母大都受過不錯的教育，對於學校和老師不再毫無保留地接受;孩子也不過一兩個，自然有更多時間過問子女的教育。這是怪獸家長出現的基礎。

　　其次則是教育制度的問題，筆者認為這是最根本的原因。香港的教育制度簡單來說就是不斷淘汰、優中選優，家長為了子女的前途，必然對優質的教育資源趨之若鶩。優質教育資源肯定是稀缺的，一眾名校自然也就有了「挑貨」的本錢，設置種種嚴格的程序挑選最優質的生源，學業成績優异只是基本要求，在體育、音樂、藝術及外語能力等方面都有所表現則更佳。為了通過名校的重重關卡，父母唯有給子女報各種補習班和興趣班，從此走上了怪獸家長的不歸路，筆者的太太正是其中一員，當筆者試圖阻止她時，得到的只有震怒。

　　但即使成功入學，也不意味着一勞永逸。學校之間有競爭，班級之間有競爭，老師之間有競爭，為了避免被「差」學生「拖累」，有些老師甚至要求家長為學生多報讀一些補習班和興趣班，形成怪獸家長和變態老師合謀，進一步剝奪孩子們的快樂童年。

　　怪獸家長互相影響

　　第三則是環境的影響，當看見周邊的人大都是怪獸家長，一些家長也就見慣不怪了。在香港這個充滿競爭的社會，互相攀比已成習慣，一些家長尤其喜歡拿子女作比較。當看見其他小朋友報讀補習班和興趣班，有些家長怕吃虧，怕子女在競爭中落后，也爭相報讀;有些家長會擔心，如果不給子女報讀，萬一子女將來成年后在職場競爭中吃虧，會埋怨自己當年沒有盡力培養他們。

　　與此同時，市場成功捕捉了父母的這種心態，坊間除了各種補習班和興趣班，近年來還盛行升學訓練、面試班、學前班、智力培訓班等等。不少教育機構的廣告標榜「贏在起跑線」，令家長們誤以為越早開始培訓(實為虐待)子女、報讀越多各種各樣的班，子女就會變得越聰明，將來會越有成就。通過這些培訓班，小朋友們的水平有沒有提高，筆者不知道，但這些所謂的培訓機構肯定賺得盆滿缽滿。

　　最后則是家長的心態，其實只要家長擺正心態，自然就不會受上述因素干擾。但有些家長對子女的期望可能不切實際，將自己過高的期望及扭曲的價值觀投射在子女身上，甚至將子女當成他們用作炫耀的「私人物品」。有些家長將焦點過分集中在子女身上，認為子女是他們的全部，人生目標只剩下「培養子女成才」，令他們對子女的教育無比緊張。

　　總的來說，怪獸家長是要不得的。開學之際，通過分析怪獸家長的成因，希望可以避免怪獸家長隊伍的不斷壯大，還孩子們一個快樂童年，令他們在一個更適當的環境中成長。