新社聯副會長 陳國旗
近日,有激進派議員在立法會提出「取消小三全港性系統評估(TSA)」動議,也有家長怒火中燒,在網上發起「反TSA」群組,甚至提出「亂做」試題、策動罷課等行動,以圖向政府施壓。令人失望的是,教育局面對群情洶涌,仍然對TSA制度自說自話,未掌握到家長和學童苦况,更遑論針對學校過度操練學生等問題提出應對措施。
教育局堅稱,TSA的目的是測試學生的基本能力,不會影響學生升學,取消TSA是倒退的做法,又否認題目過深。家長看見孩子的童年沒有了跑跑跳跳,反而埋首於一堆刁鑽難明的TSA題目,當然心疼。但平心而論,但凡對當局政策有爭議,就拿到立法會表決取消,或在網絡收集民意壓倒政策,社會爭拗只會無日無之。更令人擔心的是,今天向小三學生說明「亂做」TSA是情有可原,他朝要求他們克服困難,承擔責任,又應該從何談起?
在當今泛政治化的氣氛中,TSA議題再被政客火上加油,只會失卻理性修正的時機。筆者奉勸教育局局長,必須明白當局首要任務不再是話當年,解釋制度原意及良好動機。相反,應積極聯絡家長及前線教師,處於同一陣線,共同探討TSA制度出現偏差的原因,共商解決方法,包括如何遏止試題复雜化,以及研究坊間倡議設立禁止操練的投訴機制等是否可行。若兩陣繼續隔空表態,TSA爭議拉鋸,受害的始終是莘莘學子。