美国《纽约时报》10月21日文章，原题：通过在线课程，中国让毛担负起推广软实力的使命

　　墨西哥律师卡布雷拉偶然在网上看到“毛泽东思想概论”这门课时很兴奋。他喜欢中国历史，希望通过这门在线课程了解毛时代的政治氛围。为寻求全球影响力，近年来这个国家一直在花大力气推介中国文化和价值理念，在海外广建传播平台，成立数百家语言和文化宣传中心。如今，中国正转向新工具：在线教育。这个迅速成长的产业对数百万学生开放，也获得世界著名教育机构的认可。

　　清华大学推出的“毛泽东思想概论”上月上线后，立刻吸引了大批粉丝，125个国家的3100名学生(包括700多名美国学生)在线观看。但这只是中国众多高校推出的几百门在线课程之一，它们涉及哲学、建筑、计算机科学、国际关系……为使在线课程更具全球影响，中国的大学斥巨资提高课件质量和翻译水准，建议教师放弃老旧授课方式，培训他们如何同外国学生互动，进行开放式讨论，允许不同意见。这些课程通常用中文讲授，有英文字幕。

　　一些学者认为，中国对在线教育的重视，很像过去十年通过建立孔子学院这样的全球网络改善舆论环境，只是如今通过更高的技术手段。