「深圳缺水嗎？」「我們日常用的水來自哪裏？」日前，來自深圳愛文學校的外國籍同學們在深圳光明湖水利風景區進行了一堂別開生面的水情教育科普課程。隨着水利工程師的講解，孩子們在近距離參觀公明水庫、珠三角水資源配置工程公明水庫出水口的同時，深入了解深圳「飲水止渴」的歷史脈絡，進一步提升節水護水意識。

    深圳進入雙水源供水時代

    深圳雖地處我國南方地區，水資源總量相對較大，但受限於人口密度，多年人均水資源量僅有121立方米，且本地水源匱乏，深圳80%以上的水資源來自於境外引水。為了解決生產生活用水問題，深圳建設了東江水源工程和網絡幹線工程等引調水及配水工程；為提升全市應急供水保障能力，興建了清林徑水庫、公明水庫等水源工程，有力支撐了深圳經濟社會的快速發展。2023年，深圳市萬元GDP用水量降低至6.46立方米，位於全國領先水平，萬元工業增加值用水量降低至3.76立方米，城市供水管網漏損率控制在4.63%，再生水利用率提升至76%。

    今年6月1日起，珠三角水資源配置工程正式向沿線受水地區供應西江水，多年來深圳只能從東江引水的單一供水格局被徹底改變，深圳居民將喝上源源不斷的西江水，廣東「西水東濟」成為現實。

    珠三角水資源配置工程是黨中央、國務院部署的國家重大水利工程、國家水網骨幹工程，也是廣東「五縱五橫」水資源配置骨幹網絡的重要組成部分，工程西起西江幹流順德鯉魚洲，沿途穿越獅子洋海底，東至深圳公明水庫，全長113.2公里，設計年供水量17.08億立方米，其中為深圳供水8.47億立方米，佔比近半。

    目前，深圳已經形成了以行政區作為區域配置「中心」，以境外水源及輸配水工程為「線」，水庫蓄水工程為「源」，以淨水廠為「點」的「長藤結瓜、分片調蓄、互相調劑」水源供水體系。隨着珠三角水資源配置工程正式通水，深圳正式進入雙水源供水時代，西江水源的到來將有效緩解深圳用水緊張狀況，改善市民的生活質量。

    中外兒童光明湖研學，收穫水知識

    一直以來，深圳堅持「節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力」的治水思路，多措並舉推動節水工作。珍惜每一滴水，需要全民積極主動參與。

    近期，一群來自不同國家的孩子們來到光明湖水利風景區，一場「以水為介」的水情教育系列研學之旅正如火如荼地開展着。來自紐約愛文學校、聖保羅愛文學校、深圳南山區愛文學校的近百位中外孩子們分批走進光明湖水利風景區（公明水庫），共開展四期水情教育系列研學活動，旨在增強大眾節水意識，傳遞節水理念，營造節水、惜水、愛水的良好氛圍。

    在水利工程師的帶領下，學生們參觀了光明湖展廳，通過「開拓、卓創、厚澤」三個篇章，從在地歷史、興建歷程、工程效益等維度解讀公明供水調蓄工程。公明水庫作為深圳市唯一東西江交匯的水利樞紐，是深圳「一網互聯，兩江並舉，三縱四橫」供水規劃佈局極為重要的組成部分。

    在景區講解員的帶領下，學生們實地參觀了公明水庫和珠江三角洲水資源配置工程公明水庫出水口，了解了深圳市供水水源規劃、大壩類型、結構、水閘設計原理等水利知識。

    參觀結束後，水利工程師們還為大家上了一堂生動的水情科普課，重點介紹了深圳水情、水資源的稀缺性以及節水的重要性。「深圳日常用水大多都來自東江和西江」，「所有人、所有生物都離不開水」，同學們通過研學活動，進一步了解深圳水資源現狀，養成節水習慣，強化節水觀念意識。

    「我們希望通過學生帶動家庭，以家庭帶動社會，讓更多人意識到深圳是一個缺水城市，意識到節水的重要性。每個人都行動起來，才能為深圳擦亮節水名片。」景區相關負責人說道。

    節水課程結束後，學生們跟隨鳥類專家的腳步，走訪光明湖水利風景區進行觀鳥研學活動。專家生動又詳細地講解觀鳥的相關知識和注意事項，並指導同學們如何正確使用望遠鏡觀鳥、如何用觀鳥手冊查找鳥的種類。現場，同學們積極互動，辨識飛鳥，在實地情境中加強了對自然生態系統的直觀理解。

    據統計，光明湖水利風景區自2023年8月試運營以來，已累計接待各類團隊291場次。近期，光明湖水利風景區被授予「深圳市飲用水源保護少先隊校外實踐教育基地」「光明區中小學校外科技創新教育實踐基地」等稱號，與中山大學共建學生就業實習實踐基地，多家國家、省重點科研機構在此設立研學點。

    節水不僅僅是一種生活方式，更是一種社會責任。下一步，光明湖水利風景區將繼續圍繞水情科普及生態研學主題，開展深圳水情科普系列活動，提高公眾節水意識，引導公眾成為節約用水觀念的宣傳者和實踐者，助力深圳創建節水典範城市。（記者 余麗齡 深圳光明湖水利風景區供圖）

    頂圖：中外學子走進光明湖研學