5月30日，由北京師範大學出版社出版的《卡思佳·發展適宜性托育課程》首發式新聞發布會在深圳召開，卡思佳托育集團董事長劉文平以及《卡思佳·發展適宜性托育課程》的幾位主要編委出席了發布會。此套課程的發行，有助於提升托育機構對0-3歲嬰幼兒照護的專業化水平，讓寶寶更加科學健康地成長，亦與國家對托育行業的重視相呼應。

    據了解，2019年，《國務院辦公廳關於促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》發布，要求推進供給側結構性改革，建立完善促進嬰幼兒照護服務發展的政策法規體系、標準規範體系和服務供給體系，充分調動社會力量的積極性，多種形式開展嬰幼兒照護服務，逐步滿足人民群眾對嬰幼兒照護服務的需求，促進嬰幼兒健康成長、廣大家庭和諧幸福、經濟社會持續發展。然而，由於中國托育行業發展時間較短，完善的托育課程體系非常缺乏。在此背景下，卡思佳托育產業發展集團牽頭打造了《卡思佳·發展適宜性托育課程》，這是該集團在托育職業教育方面的重要布局，旨在打造國際先進的課程體系以及促進中國托育行業專業化發展。

    《卡思佳·發展適宜性托育課程》是一套貫穿一日流程的保育教師用書，課程分為乳兒班（6-14個月）、托小班（12-26個月）和托大班（24-36個月）三個階段，課程設計和整理了數百個活動方案，可以為托育機構的保育老師省去大量的課程研發時間，有助於促進托育機構教學管理科學化、體系化。

    據課程主編馬麗娜介紹，課程遵循發展適宜性理念，即在尊重嬰幼兒的基礎上促進嬰幼兒的發展，既要滿足嬰幼兒當前的需求又要幫助嬰幼兒達成具有挑戰性且可實現的目標，從而激發他們的興趣並促使他們不斷進步。馬麗娜強調，教師在教學過程中應考慮到嬰幼兒的年齡、發展現狀以及所處的社會和文化環境。

    課程副主編雷雨對記者表示，該課程包含嬰幼兒餵養、營養狀況評價、一日生活各環節的回應性照護與習慣培養、健康檢查與預防性消毒、常見疾病與傳染病預防與處理、意外傷害預防與處理、嬰幼兒心理保健等多方面內容。他還指出，保育人員應遵循嬰幼兒發展的年齡特點與個體差異，通過多種途徑促進嬰幼兒身體發育和心理發展，並強調保育人員應敏感觀察嬰幼兒的動作、表情、聲音和言語表示，對其生理和心理需求及時給予積極且適宜的回應。

    據悉，卡思佳托育產業發展 (集團) 有限公司專注0-3歲托育行業賽道，集團業務包括中央廚房0-3歲寶寶營養配餐、AIOT智慧托育系統、互聯網APP托育電商資訊平台、托育課程的職業教育等，致力於打造世界一流的嬰幼兒托育產業生態。（記者 盧偉 實習生 朱凱璐）