記者從前海管理局獲悉，2024年，前海加快建設國際化創新型教育高地，開創放眼全球、着眼未來的育才模式，打造香港青年在前海創業就業的首選平台，發起大灣區-東盟留學支持計劃，落地前海首個金融科技中外合作辦學項目，建成首個前海創新教育集團等，為前海國際化創新型教育高地打造九項亮眼新成果。

　一、打造香港青年在前海創新創業首選平台

　2024年9月4日，香港大學青年科創學院在夢工場落地開園，現已累計入駐企業24家。香港大學青年科創學院作為香港大學內地首個科技創新轉化平台，依託香港大學卓越的科創優勢、人才優勢和前海的政策支持、產業優勢，打造成為香港青年在前海創業就業的重要載體和技術轉移、成果轉化的首選平台，為深港兩地科創發展合作再注新動力。前海積極與高水平大學開展合作，提升前海高等教育國際化水平。已先後推動香港大學、香港理工大學、香港中文大學（深圳）、北京大學與劍橋大學合作的前海中英研究院、香港恒生大學、香港嶺南大學等項目落地，在人才培養、創業孵化、產學研成果轉化等方面開展廣泛深入的合作。

　二、前海首個金融科技中外合作辦學項目落地

　2024年12月31日，深圳大學前海金融科技國際人才培養中心在前海國際人才港正式揭牌。前海與深圳大學將開展全面戰略合作，依託深圳大學的科研和人才優勢，藉助前海的優質資源稟賦和豐富產業政策，圍繞國際化人才培養、科技成果轉化、智庫建設等方面開展全面務實合作，聚焦法治建設、金融科技、跨境電商、國際智庫、醫療健康、科技成果轉化六大重點領域，落地一批具有引領性、示範性、建設性的重大成果，共同打造大灣區新質生產力產學研深度融合生態圈。

　三、首倡發起大灣區-東盟留學支持計劃

　2024年11月13日在「大灣區-東盟經濟合作（前海）論壇」上，推動發起大灣區-東盟留學支持計劃並支持由前海國際事務研究院院長、香港中文大學（深圳）鄭永年教授發起設立前海國際教育基金會，在海外人才的吸納及培養、培育國際化領航人才方面發揮示範引領作用。鄭永年教授領銜的廣東省前海國際事務研究院作為發起單位，將發起前海國際教育基金會，優先支持公共政策與公共管理領域創新鏈上的研修及學術交流活動，培養一批能從中國視角理解中國公共政策和管理實踐的海外人才，提升前海和深圳人才的國際化水平，並通過一系列高質量的交流與合作項目，打造前海高水平對外開放教育典範。

　四、前海創新教育集團首所九年一貫制學校建成開學

　2024年9月2日，南山區第二外國語學校（集團）前海創新教育集團桂灣學校正式開學迎新。桂灣學校以辦好深港融合的九年一貫制學校為理念，創新探索兩文三語、科學探究、人文體藝三大辦學特色，致力於培養具有中國心靈和全球視野的未來人才，高度契合前海探索深港基礎教育融合發展的教育使命。據悉，前海創新教育集團由月亮灣小學、前海港灣小學以及桂灣、前灣、媽灣三所九年一貫制公立學校組成。月亮灣小學創辦於2001年，現有33個教學班，在校生1334人。前海港灣小學創建於2015年，現有37個教學班，約1550名在校生。桂灣學校、前灣學校為72班公立九年一貫制學校，各提供3360個學位。媽灣十九單元學校為54班九年一貫制學校，提供學位2520個。五所學校創立將為前海片區提供逾12000個公辦學校學位，助力前海全面布局基礎教育發展，強化立德樹人的奠基工程。

　五、國際名校聚集前海引進外籍教師1150名

　2024年11月3日，前海國際交流合作平台協同香港國際服務社舉辦了第一屆前海國際化學校模擬世界盃。前海有效利用世界一流教育資源和創新要素，推進高水平教育開放，目前已累計引進哈羅、坎特伯雷國王等9所國際學校，總數佔全市七成，累計引進外籍教師1150名，提供學位8324個，招收在校學生超過5500名，其中包含港籍學生人數約2300名。前海鼓勵區內國際化學校廣泛開展國際交往交流活動，推動學校中外交流常態化，幫助學生拓寬國際視野，為前海國際化教育的沃土注入更多的活力與生機，助力構建前海全人教育對外開放新格局。

　六、新建成一所民辦國際化學校

　2024年12月，坐落在前海片區的「互聯網+」未來科技城民辦雙語學校（深圳明灣學校）建成，學校預計將探索符合未來教育需求的國際化課程，以「科技融入、社會實踐、連接共創」為辦學特色，致力於探索前沿科技與教育教學的深度融合。作為幼兒園至高中的十五年一貫制學校，深圳明灣學校擬提供國家義務教育課程及高中學段IBDP國際文憑課程。作為前海優質國際教育配套資源，深圳明灣學校的建立將吸引高端人才進駐大鏟灣片區，進而推動前海產業升級。 據悉，前海片區已開辦的4所民辦雙語學校不乏底蘊深厚的名校，具備充分的教學資源、理念、管理經驗。

　七、支持高水平大學舉辦國際雙創大賽

　2024年，前海創新創業大賽、2024北大滙豐-劍橋嘉治全球創新創業大賽、前海粵港澳台青年雙創大賽連環登場，引發多方關注。前海已先後落地香港大學中國商業學院、中歐商學院、長江商學院等職業教育機構，持續為前海的企業家們提供優質培育環境，帶動、助力粵港澳大灣區經濟社會發展，為灣區企業培養具有全球化視野的優秀企業家和高層管理者。

　八、舉辦「未來主題」國際教育論壇

　2024年12月14日，一丹教育論壇在深圳前海舉辦，來自中國內地、香港、澳門，新加坡、美國等國家和地區的專家學者、教育實踐者、企業代表齊聚灣區，以「構築未來生態：學習的跨界設計」為題展開研討。論壇發布的研究成果順應未來的教育變革需求，推動前海國際化教育的生態構建和可持續發展。2024年12月28日，中國人民大學以「新時代中國公共政策創新與國家發展」為主題，在深圳舉辦中國人民大學深圳論壇2024系列活動。活動採用「1+7+N」主題分布模式，其中特設首屆教育家前海論壇，並邀請兩院院士、著名教育家以及全國知名中學校長代表出席並展開研討，助力前海教育高質量發展。

　九、深港教育交流交往不斷深化

　2024年，前海新引進港籍教師40餘名，推動區域內35所公辦學校與港方締結姊妹學校，學校間的交流從學校管理層、教師和學生擴展到家庭，促進深港教育交流合作向縱深發展。2024年積極承接香港中小學生公民科教育內地參訪計劃累計55批次，7626名香港中小學生到前海開展公民科教育參訪活動。深港教育交流交往深度融合，進一步推進前海教育創新與國際化，提升前海國際影響力。

　據悉，打造國際化創新型教育高地是前海的教育使命。按照《前海規劃》要求，前海將進一步提升教育服務能效和創新層次，強化國際化專業化教育的多維聯動。前海將繼續積極引進港澳地區及國際優質教育資源，加速國際化創新型教育高地的建設進程，為全面構建對外開放的教育新格局貢獻更大的力量。（記者王娜）