由數碼港與教育局合辦的「創新科技學生師友計劃」成果展，上周六(6日)於數碼港圓滿舉行。在數碼港初創的指導下，15組來自中小學的學生團隊，展示了針對不同社會議題的創新設計方案，並角逐多個獎項。教育局副秘書長陳慕顏、立法會議員(科技創新界)邱達根及數碼港首席公眾使命官陳思源等擔任主禮嘉賓，見證學生的創新成果。

　「創新科技學生師友計劃」於3月中啟動，評審從100多間中小學挑選11間中學及4間小學的學生進入計劃，學生們以「生活中的創新科技和意念」為主題，圍繞都市發展、城市管理、生活質素或可持續發展等範疇，設計出具針對性的解決方案。在計劃過程中，學生們運用STEAM相關知識，製作出實物模型、樣板或軟件程式，並在配對的數碼港初創企業指導下，不斷改良和完善他們的作品。計劃旨在鼓勵學生運用 STEAM 知識、技能和設計思維，深化他們對創新科技發展的理解並培養企業家精神。

　教育局副秘書長陳慕顏致辭時表示︰「為配合國家『新質生產力』發展及香港作為國際創科中心的定位，教育局正加強中小學STEAM教育。『創新科技學生師友計劃』提供平台讓學生綜合 STEAM 知識，運用創意和工程設計，構思提升生活質素的方法或發明，而數碼港初創公司代表的指導讓學生的設計得以改良。十五隊同學的構思發明關注著不同的社會和環境議題，緊扣社會發展並提升生活質素，是創新科技的結晶。期望未來與各持份者繼續協作，為學生提供優質多元學習活動，培養德才兼備的人才，為國家及香港的創科發展作貢獻。」

　數碼港首席公眾使命官陳思源致辭時表示︰「『創新科技學生師友計劃』成果展充分展現了香港新一代的創新力量和無限潛力，計劃為學生提供了寶貴的學習和實踐機會，他們亦成功將科技應用於生活。在短短幾個月內，學生們在數碼港初創導師的指導下不斷突破，展現出令人鼓舞的成長，並從中培養出創業家精神。數碼港將持續致力推動 STEAM 教育發展，搭建學界與業界的橋樑，為香港培育更多具備創新思維和實踐能力的未來創科生力軍。」

　計劃設有「提案發表獎」及「優秀創科方案展示獎」兩大獎項。「提案發表獎」由9位專業評審嚴選而出，嘉許學生的創新思維和解難能力，分別設有高中組、初中組及小學組優勝者;「優秀創科方案展示獎」則由出席人士現場即席投票選出，鼓勵學生以深入淺出的方式展示科研成果，分別設有冠軍、亞軍及季軍。

　「提案發表獎」高中組優勝者：高主教書院 - 銀識 (初創導師︰AESIR);初中組優勝者：香港真光中學 - VIP Journey (初創導師︰Fotis Lab);小學組優勝者：黃埔宣道小學 - 黃宣通渠王 (初創導師︰MakeOmnia)。

　「優秀創科方案展示獎」冠軍：培橋書院 - iSmart Bit Pack (初創導師︰Vinci Analytics); 亞軍：聖若瑟英文小學 - 智創寵物屋(初創導師︰iRED);季軍：高主教書院 - 銀識 (初創導師︰AESIR)。

　大會除了鼓勵15隊參與隊伍報名角逐來年的香港資訊及通訊科技獎，亦將邀請3隊提案發表獎得獎者參展學與教博覽，讓更多教育工作者、辦學團體和和公眾能接觸到學生們的優秀作品。

　在為期3個月的指導過程中，數碼港初創企業代表與學生團隊緊密合作，以加快學生的成品發展，透過工作坊、見面諮詢，為他們提供專業意見和技術支援，讓學生的發明方案獲得有顯著突破和提升。學生們在實踐中學習，體驗到將研發商品化的過程，加深對創新科技發展的理解，有助培養企業家精神。

　是次成果展中還邀請了香港科技大學、香港城市大學及香港都會大學展示他們的最新科技創新成果，並吸引到逾50位來自內地的教育界人士參觀。活動除了促進大中小學生之間的創新科技交流，亦促進香港和內地的STEM教育交流，提供平台讓學生的成品啟發老師教學新方向，另一方面讓老師探索數碼港教育科技相關的解決方案，以引入內地教育生態系統。

　頂圖圖説：學生隊伍通過提案發表及攤位展示，分享改良與完善後的專案成果。

　由數碼港與教育局合辦的「創新科技學生師友計劃」成果展7月6日於數碼港舉行，來自15間中小學的入圍專案，經過數碼港初創企業的指導，得到顯著改良與提升。

　教育局副秘書長陳慕顏致辭時表示，為配合國家「新質生產力」發展及香港作為國際創科中心的定位，教育局正加強中小學STEAM教育。

　數碼港首席公眾使命官陳思源致辭時表示數碼港將持續致力推動STEAM教育發展，搭建學界與業界的橋樑，為香港培育更多具備創新思維和實踐能力的未來創科生力軍。