第二十四屆深圳讀書月臨近尾聲，深圳南山區分會場迎來了一場備受矚目的讀書分享會。11月26日下午，哲學社會科學一級教授、北京大學博雅講席教授、北大現代中國人文研究所所長、教育部「長江學者」特聘教授、中央文史研究館館員陳平原，在深圳灣萬象城前檐書店帶來一場題為「大學故事的書寫與閱讀」的主題講座，分享對「大學」這一人類社會重要組織形式的思考和體察。

「大學故事的書寫與閱讀」主題講座

    本次活動由中共深圳市南山區委宣傳部、深圳市南山區文化廣電旅遊體育局主辦。南山區委常委、宣傳部部長王遠輝出席活動。

    從「故事」入手來談論「大學」

    分享會上，陳平原從「戴校徽」的小故事切入，講述不同時代大學生對於校徽的不同重視程度，引發觀眾思考大學存在的價值。

    陳平原已在大學教書將近四十多年，除了從事中國現代文學史、學術史研究，還在自己的專業之外發展出一個重要領域——大學研究。1996年前後，北京大學即將迎來百年校慶，在北大教書的陳平原，開始關注大學曾經獲得的光榮、曾經有過的失落和遺憾，自此之後不斷思考、推敲、反省作為一種學術制度與文化的「大學」及「中文系」。

主講人北大教授陳平原

    「我所理解的讀大學，不僅要學具體的專業知識，還要研究生產這種專業知識的機構和機制。這樣，你在大學期間所學的知識，才是鮮活的，具有批判性以及再生能力。」在《大學何為》的「自序」中，陳平原教授談及自己的工作目標一一從歷史記憶、文化闡釋、精神構建以及社會實踐等層面，思考「大學」作為人類社會極為重要的組織形式，是什麼、有什麼、還能做些什麼。

    對於陳平原而言，研究大學歷史不是純理論的，而是需要「講故事」。「真正好的校史教育不是校長在大會上講，也不是班主任在小會上講，而是大學宿舍熄燈以後，同學們躺在那裏講，由此形成了關於大學傳統以及精神的一系列傳承。」陳平原說道。

    1998年刊行的《老北大的故事》是陳平原談大學的首作，開啟了這20多年討論中國大學歷史的一種新的敘述方式，即不從硬梆梆的論說與數字，而是從歷史、傳說和人物故事來討論「大學」，呈現更多活靈活現、有血有肉的細節，被陳平原稱為「第三種筆墨」。陳平原表示，談大學表面上談的是一些人物，但實際上背後是關於大學精神和文化的探索。

主題講座活動現場

    五本書再現歷史細節與教育追求

    陳平原關於教育的研究成果，主要集中在北大出版社的「大學五書」和不同出版社刊行的「中文四集」，即5本書談大學，4本書談中文系。文體上大都是文化評論、學術隨筆、散文小品，可讀性較強。

    活動現場，陳平原在「大學五書」和「中文四集」中選出《老北大的故事》《懷想中大》《抗戰烽火中的中國大學》《花開葉落中文系》《文學如何教育》五本書籍，從大學史、中文系、文學教育三個角度，帶來兼及歷史與細節、史實與理論、回憶與闡釋等話題的深度剖析。

    其中《老北大的故事》和《抗戰烽火中的中國大學》着重述史。前者將眾多零散的關於老北大的私人記憶集合起來，呈現 「北大傳統」和「北大精神」。後者講述了抗戰中中國大學內遷這一段波瀾壯闊的歷史，呈現戰時中國大學的精神風貌。

    《懷想中大》的寫作緣於陳平原的中大導師吳宏聰先生的一句話——「你要記得自己是從康樂園走出去的，將來有機會，也為中大寫一本書」。這本書承載着陳平原近四十年的隨憶和對母校的懷想，成為他向母校中山大學即將到來的中大百年獻禮之作。「追憶大學讀書時光並不容易，希望大家可以關注下這本書裏面講述大學生活的文章。」陳平原為儘可能還原真實細節，在書中呈現他大學時的檔案材料、課程表、成績單等等，以此追憶那段校園時光。

    《 花開葉落中文系》是陳平原撰寫的一部散文集，借追懷「往事如煙」，鑑賞「師友風流」，勾勒「另類系史」，以體現自家的「中文情懷」。關注文學教育的《文學如何教育——文視野下的文學教育》涵蓋十個專題，包括人文學思想下的大學，大學的詩意，大學校園的生活，中文系的課程設計，文學史的教育，以及中小學的教育和讀書的方法等等。

    「我談大學的圖書大多都屬於『市場圖書』，面向普通讀者而非教育專家，並非論證嚴密的『專著』，而是發人深思的『文章』。」陳平原表示。

    講座結束後，聽眾們就文學歷史、大學發展、北大學者精神等話題進行提問，陳平原通過深入而生動的解答，使聽眾們有了更全面的認識，不僅讓讀者受益匪淺，也激發了大家對知識的渴望和對學術的熱愛。（記者 王靜抒 通訊員 劉悠揚 姜小彤）

    頂圖：北大教授陳平原在南山講述書寫與閱讀「大學故事」的故事