7月15日-16日，由深圳市光明區文化廣電旅遊體育局、光明區教育局主辦，光明區公共文化藝術和體育中心（區文化館）承辦，光明區實驗學校、光明區東周小學協辦的光明區2023年「戲劇進校園」暨2023年光明區文化館「光明劇薈」系列文化惠民展演活動，在光明區文化館會堂拉開帷幕，集中展示本次戲劇進校園活動的工作成果，進行戲劇普及教學的匯報演出。

    今年四月，光明區文化館啟動戲劇進校園活動，在區總館的統籌協調下，進一步整合學校聯盟館資源，深化館校合作，選取區兩所小學提供高質量公共文化服務，創編導演前期分別在光明區實驗學校和東周小學篩選學生，開展為期2個多月、400餘節課時的專項戲劇培訓，讓孩子們接受形體、台詞、聲樂、表演等一系統訓練，經過專業老師的悉心培訓，孩子們的表達能力、共情能力、感知能力、創造能力、溝通能力和團隊合作能力等綜合素質得到極大提升，從言行舉止到精神氣質都發生了華麗蛻變，成為名副其實的「戲劇小演員」。

    首先登台亮相的是由光明區實驗學校的學生表演的兒童劇《尋找光明記憶之威武的獅子》。該劇通過孩子們與石獅子們的冒險經歷，回溯了深圳光明區在時代變遷中的人文、地理、科技等歷史風貌，描繪了中國式現代化的創新精神與中華優秀傳統文化遺產相得益彰的和諧圖景。第2部劇則是由光明區東周小學的學生表演的《花花心靈之哺》，該劇以深圳光明的光輝發展歷程為背景，尋找光明記憶，以兒童的奇幻之旅為視角，切入深圳拓荒的艱辛歷程，致敬每一位普通開拓者，彰顯社會主義核心價值觀對祖國經濟蓬勃發展的引領作用。兩部原創兒童劇既有真實故事為背景，又能在表現形式上大膽創新，以奇幻和超越時空的新穎手法吸引孩子們的興趣和關注。

    光明區文化館負責人介紹說：「擔綱劇目主演的都是一群戲劇零基礎的小學生，從台下走到台上，他們跨越的不僅僅是幾個階梯，更是無限可能的藝術人生，我們不僅見證了2部原創劇目的誕生，也見證了孩子們的成長蛻變。可以說這次展演不僅是光明區戲劇普及教學的創新實踐，也是戲劇進校園在光明區的首次嘗試，意義非凡。」

    此次首演的兩部原創兒童劇秉持文藝創作守正創新的時代立場，邀請中央戲劇學院名家名導成立劇本主創小組，對光明區本土文化進行採風和研討，挖掘光明本土文化和民俗文化素材，以及光明的歷史文物及傳統藝術，通過親身體驗領略光明風情文化和傳統藝術的魅力，整理創編出2部鐫刻光明記憶的兒童劇本，為光明區高質量文化供給注入新的血液。

    光明區「戲劇進校園」項目顧問、深圳市文化館副館長戴紀瀾對此次展演成果給予了高度肯定，並表示:「兒童戲劇教育是生命體成長的教育，認知能力提升的教育，個人價值與社會價值平衡的教育，現有生活與未來生活接洽的教育，其理論基礎源於兒童發展心理學。光明區文化和教育部門聯合將培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優秀傳統文化融入戲劇教育全過程，努力培養眼界開闊、情趣高雅、文化自信、富有民族情懷和創新精神的全面發展的高素質少年兒童」。（記者 黃鳳鳴）

頂圖：表演現場