【編者按】6月25日-27日，2023年江西省旅遊產業發展大會在萍鄉舉辦。萍鄉市以「精致精彩、興業興城」為辦會理念，全鏈條融入旅發大會，當地獨具特色的山水風光、人文風情和文旅項目齊齊亮相。香港商報聯合萍鄉市文廣新旅局共同策劃，推出《大咖談萍鄉》系列訪談報道，搭建行業智力交流平臺，甄選多位業界實力研究者、企業家、實踐者，遠觀近察「中國新旅遊 萍鄉正青春」的創新實踐，在思維碰撞中智慧賦能，共同探討文旅大時代之下，萍鄉文旅如何「出圈」與「融圈」，書寫新作為、新精彩。
本期邀請到的嘉賓是代改珍。她是北京聯合大學旅遊學院中國研學旅行研究中心主任、副教授，中國傳媒大學文化產業管理學院專碩導師，北京華漢旅規劃設計研究院院長。
代改珍
香港商報：代老師，您好！了解到北京華漢旅規劃設計研究院是湘東區江口文化產業賦能鄉村振興的總體規劃設計運營單位。您項目負責人，能給我們講講江口村的特點以及項目建設的主旨方向嗎？
代改珍：江口藝術村建設的主旨方向是通過整村藝術館的建設，實現實施文化產業賦能鄉村振興。現在的江口村有三大特點，一是藝術在村。最突出的就是零799藝術區的建設，以及三十多名藝術家到鄉村裏進行藝術生活的營造及農民藝術的培訓，令藝術在江口紮根。二是民風溫婉。江口村是詩書禮儀的文化原鄉，擁有一大批廣義上的「文化人」，再加上之前因為村子交通不便，反倒保留了它比較好的鄉村風貌及淳樸民風。三是山水生態。江口是一個非常典型的山水林田湖村，建設過程中僅采用微更新的方法，遵從鄉村自身的肌理，最大化地延續綠色生態的靈魂。
煙雨江口
香港商報：在建設過程中遇到最大的困難是什麽？文化創意和鄉村振興如何有效結合起來？
代改珍：我們在第一次村民大會上就給大家承諾，這個項目是以文化產業賦能鄉村振興，這種振興必須是長效的，是共同富裕的，這也是項目建設的核心。所以最大的挑戰是如何實現我們的承諾。對此，我們有幾點做法：
首先，以村民的美好生活為中心。毫無疑問，村民始終是鄉村振興的核心與主體，而且這個「村民」不單指世居在村莊裏的戶籍村民，還包括到鄉村裏創業、就業、做客、體驗、度假、消費的人，他們共同構成了「鄉村生活共同體」。江口本階段的鄉村振興工作，著力從村民入手，盤點其家庭人口狀況、資源賦存、參與意願、參與能力，搭建老村民與新村民、村民主體與外部主體的共建平臺，激發鄉村主體的內生動力，保障振興可持續。
村民畫家陳雲發在花海作畫
其次，構建共建共享平臺。江口的鄉村振興已經持續了多年，本階段工作是在前期基礎設施完善、生態環境提升、藝術區集聚的基礎上，促進藝術賦能鄉村，圍繞產業培育，進行生態優化、空間重構、業態搭建、集體經濟扶持、村民參與、人才培養等，搭建藝術家與村民、老村民與新村民、本地人與外地人、青年與消費者等共建共享的平臺，實現鄉村的長效振興。
最後，創建人才招引機製。江口致力於營造「夢想友好型」鄉村，通過鄉村合夥人、鄉村運營師、鄉村主理人、鄉村夢想師的招募，招引更多的年輕人來到鄉村，開發民宿、餐飲、咖啡、書店、自然學校、營地等項目，與江口人一起共建，安放青春，實現理想。
零799藝術區
香港商報：在實踐中，藝術介入鄉村需要註意哪些內容？江口村作為全市典型，又是如何體現「藝術美村」氣質的？
代改珍：我們努力推進從藝術介入到藝術紮根，從藝術進村到藝術在村，時刻提醒自己不要進入表面化和割裂化的誤區。在鄉村環境的打造上始終用「藝術美村」的標準來規劃設計，通過體製機製來保障藝術美村的標準和氣質。
江口有區美術館，有藝術家工作室，常年有二三十名藝術家集聚舉辦大小展覽、藝術交流活動二十多場，這在全國的鄉村中都是非常少見的。藝術家每年都會給村民上公益美術課，給孩子上美育課，培訓美術手工技藝，在有形和無形中提升了江口的美學氣質和美學修養。開展「藝術深浸潤」行動，深化藝術區與鄉村的關聯、深化藝術家與村民的互動、深化藝術與環境生活體驗消費的融合。
改造後的江口小學變為藝術研學中心
在江口的空間再生工作中，我們做了嚴格的界線分區，零799藝術區和山林水體等自然資源、後臺的居民私人生活空間被嚴格保護，沿道路梳理出可開放共享的有效空間進行共建謀劃。同時通過招引創業者、主理人，培訓村民經營技能，江口重點發展藝術展覽、藝術研學、藝術市集、鄉村露營、郊野休閑等五類產品和業態，根據經營者所長，結合空間、資源條件，提供精品化業態、特色化產品。
藝術研學活動
香港商報：在藝術賦能鄉村的過程中，政府、社會組織、企業、學校又該如何聯動，共同建設美麗鄉村呢？
代改珍：毫無疑問，鄉村振興需要社會各個主體共同參與建設。以江口為例，政府在整個過程中進行整體方向的引導、製定政策、導入資源、加大宣傳。企業則是整個村子裏最活躍的主體，一般來說，鄉村運營的企業有村集體企業，政府的平臺公司、文旅企業，村民自己投資的小企業和外來投資者企業四類，在江口村都能看到其分布。社會組織則通常以創辦活動、導入資源為主。我們通過中國旅遊協會親子遊與青少年營地分會，促進江口村和同為「藝術村」的北京下苑村結對共建，開展藝術家的互訪、互展、聯合節慶等。學校方面作為智庫參與的，尤其是教師和學生群體，他們為各種活動的開展做出巨大貢獻。（彭倩玉 郭美勤）