近日，湖北省荊門市掇刀區出台《關於加強新時代中小學科技教育的二十條措施》，從課程建設、科技實踐活動、科技教育師資隊伍建設、場所基地建設、特色項目和特色學校建設、督導評價等重點方面，制定新時代中小學科技教育行軍表和路線圖，深入推進中小學科技教育，培養中小學生創新精神和實踐能力，讓科技教育綻放絢麗之花。

    三年前，掇刀區就在全區普及了編程課程，下一階段將開設人工智能課程，確保始終走在時代前沿。各學校開足開齊科學、信息科技等科學類課程，大力推進STEAM課程，全面推進項目化學習，堅持定期開展項目化學習優秀案例評選活動，持續提升學生的科學創新素養。鼓勵學校加強科創類校本課程建設，常態化組織學生走進校外科普教育場所，打造實踐體驗、科學實驗、學習探究等特色校本課程。

    掇刀區各學校在科創實踐活動中突出學生主體地位，引導學生培養質疑能力、動手實驗能力、跨學科綜合創新思維能力。堅持重在普及原則，組建各類科技興趣小組、科技創新社團，廣泛開展機械人、科技編程、人工智能、航模競賽等各類科技實踐活動，打造更多有影響力的學校科創品牌。支持學校組織師生到國內科技場館、科研機構開展科技研學活動。積極組織學生參加全國學生數字素養提升實踐活動。建立完善中小學科技教育開放周的一系列配套措施和長效機制，定期開展科技創新比賽和成果展示交流活動。

    大力實施「科創教育種子教師培養計劃」，掇刀區每年把科創教育專業成長作為教師培訓考學、外出學習的重中之重，推進科創名師工作室建設，重點提升教師的人工智能和創新思維專項能力，3年內培養一批科創教育種子教師。進一步發揮科技教育顧問作用，組建科創教育專家智庫，建立「1位智庫專家＋1位科創名師＋N位科創教師」模式，一位智庫專家、一位科創名師帶領多位科創教師，開展科創教育活動、課題研究，培養一大批科創「伯樂」，讓更多科創「千里馬」奮蹄疾馳。

    掇刀區將逐年實施「實驗室與功能室改造升級工程」，高標準建設科技教育實驗室、功能室。將數碼化基礎設施建設納入新學校建設標準，支持學校建設一批未來教室、AR/VR實驗室、創客空間等開展科技創新實踐活動的專用實驗室，以數字教育新基建構築新網絡、新平台、新資源、新應用、新校園。縱深推進國家智慧教育平台推廣應用，深化線上線下教育融合創新，深入推進「專遞課堂」「名師課堂」「雙師課堂」與網絡學習空間的常態化、深層次應用，探索發展基於人工智能的探究式、個性化學習，全方位營造有利於科技教育發展的創新生態。

    「要始終將科創教育擺在教育發展『先中之先』的位置，強化頂層設計，區域整體推進......」掇刀區教育局局長黎永丹介紹說，要堅持校校打造科創空間，實現校校都有量身定製的科創陣地。推進科創與基礎學科融合，促進學習方式的深刻變革，推進科創與學校特色融合，不斷擦亮科技教育靚麗名片，為區域教育高質量發展注入強大動能。（陳子欣 通訊員 何雨仙）

    頂圖：2023年中小學科技教育開放周