2月25日上午，記者從河南省政府新聞辦舉行的新聞發佈會上獲悉，《河南省教育督導條例》（以下簡稱《條例》），已於2021年11月27日經河南省十三屆人大常委會第二十八次會議審議通過，將於2022年3月1日起正式施行。

 

 

    河南省人大常委會法工委主任王新民在發佈會上介紹了《條例》的制定過程和主要內容。《條例》共六章三十八條，設置總則、督學的管理、督導的實施、督導結果的運用、法律責任和附則等。

 

    為了增強教育督導的工作效能，明確權責，《條例》對教育督導的體製作了較為科學合理的規定。首先，按照「政府領導、分級負責」的原則，規定了縣級以上人民政府應當加強對教育督導工作的領導，設立教育督導委員會,統籌協調本行政區域內的教育督導工作。教育督導委員會作為教育督導機構，是教育督導工作的實施主體，在本級人民政府領導下具體履行教育督導職責,並接受上級教育督導機構的業務指導和監督。其次，堅持「三位一體」原則，教育督導包括督政、督學和評估監測三個方面。最後，按照「協同聯動、結果共享」的原則，構建教育督導、監察、審計、督查、考核等相關的監督體系,建立教育督導與教育行政執法聯動機制,實現結果共享。

 

    河南省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝表示，認真落實《條例》規定，建立健全督政、督學、評估監測「三位一體」的教育督導體系。全面推進對市、縣級人民政府履行教育職責的評價。健全和完善省對市、市對縣政府履行教育職責年度評價機制，層層傳導壓力，壓實市、縣政府教育職責，推動各級政府落實教育優先發展地位，落實發展和管理教育的責任。開展對學校的督導，督促指導學校貫徹執行教育方針政策，落實立德樹人根本任務，依法辦學、規範辦學，切實減輕學生課業負擔和校外培訓負擔，促進學生德智體美勞全面發展。推進全省1.3萬名責任督學對學校開展經常性的掛牌督導，啟動對中小學幼兒園校（園）長開展任期結束綜合督導評估。加強評估監測，推動教育評價模式改革。以《深化新時代教育改革評價總體方案》為引領，制定河南省《義務教育質量評價實施方案》《普通高中學校辦學質量評價實施方案》，開展教育質量、學校辦學質量、學生發展質量等專項評價，通過科學的監測、分析，為教育教學改革、完善政策體系提供依據。

 

    「下一步，我們將按照《條例》規定，督促縣級以上人民政府全部設立教育督導委員會，統籌實施本行政區域內教育督導工作；督促各級教育部門配齊總督學、副總督學，選優配強督導機構工作人員，督促各市縣按照督學數與學校數1:5的比例聘任兼職督學，為教育督導發揮『利劍』作用提供有力的組織和隊伍保障。」宋爭輝說。（記者 王皓萍）