【香港商報網訊】記者 付莉莉 報導：在成都市溫江區的學校、社區，有一位無人不知的老人，他就是溫江區關工委執行主任李建明，人稱「一號老頭」。2004年，李建明從領導崗位上退下來，並沒有因此而閒暇放鬆下來，而是樹立「主動學、終身學」的理念，每天擠出了大量的時間來認真學習，深入調研，以強烈的事業心、責任感和樂於奉獻的精神，致力於溫江區關心下一代工作。

 

 

　　李建明在基層工作40年，深知「基礎不紮實，活動難開展」。通過深入鎮、社區調研。他發現，有很多孩子在下午放學後和寒暑假期間，無人看管，存在巨大的安全隱患。依託五老志願者、大學生志願者和社工人員。為此，他牽頭在各個社區開辦了多種類型的「假日學校」和「四點半」課堂，對失管失親兒童進行託管。

 

 

　　只要有空餘時間，李建明就帶領着關工委班子成員深入學校、機關、基層、全面了解青少年的思想、生活和學習情況，並主動與教育、婦聯、共青團等相關部門座談，共同探討有關未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結新形勢下開展關心下一代工作的新舉措和新辦法，並形成調查報告，從而尋求區委區政府在政策和資金上的支持。

 

　　特別是在今年暑假期間，李建明一手抓防疫，一手抓孩子安全，主動聯繫留校大學生到社區做「假日學校」的老師，輔導孩子學習，開展形式多樣的暑期活動，讓孩子們度過一個有意義的假期。

 

　　截止到2019年底，溫江全區96個村（社區）實現了「假日學校」全覆蓋，開辦活動2145場次，參與五老志願者、青年志願者和社工2450次。「假日學校」開辦15年來，受益青年達10萬餘人次。

 

　　不僅如此，李建明在基層關工委建設調研中，結合實際，總結出了「建立三個平台，把關愛送給下一代」、「鄰里互助會」、「家長志願者協會」等基層關工委的鮮活經驗，並形成調查報告，得到區委區政府的重視，從而促進了全區基層關工委建設。

 

　　在李建明的極力邀請和感動下，大批老同志紛紛加入各級關工委組織。目前，溫江區已發展基層關工委組織239個，基層五老1689人，進一步壯大了關工隊伍。

 

　　李建明經過調研發現，青少年受消極影響多，環境誘惑大，不少孩子沉迷網吧，違法犯罪現象、安全隱患突出，尤其是「留守兒童、失管兒童」無依無靠，每年都有傷亡事故發生。究其原因，學校、家庭、社會教育分離，未形成合力。為了解決這一問題，李建明結合前期調查，提出在全區中小學校開展「三教互動，五心育人」活動，迅速得到學校、家庭及社會各界的認同和支持。

 

 

　　鎮子小學可以說既是一座花園也是一座果園。走進校園，乾淨明亮的教室，綠樹成蔭的校園小道，小道旁種着李樹、桃樹。在校園一隅的編藝園裏，有每個班級認領的花園自留地，種滿了盆景、多肉、小茶花……

 

　　校長文家富告訴記者：「學校有今天的特色，得益於全區推廣的「五心育人」教育理念。學校一直堅持開展愛心、熱心、孝心、誠心、專心五心教育，提供符合孩子身心發展的特色活動，特別是對孩子們的勞動教育，努力培養孩子的勞動意識、勞動習慣、勞動參與過程，讓孩子們的心理健康與身體健康一樣重要，同時還將這個理念運用在學生的整體發展評價體系中，讓孩子得到更多的成長。」

 

　　自從實施了「五心教育」，文校長看到了學校師生精神面貌發生可喜的變化：老師們有了更多的職業認同感，教學積極向上，學生學習熱情高漲。教學質量上升了，在溫江區舉行創新思維競賽中，曾經的倒數如今已經名列前茅。與此同時，鎮子小學也將「三生辦教，五心育人」作為辦學理念，以培養學生興趣，練就過硬體魄，增強學習能力為辦學內容，讓每一個孩子的生命更加豐富，更加多彩。

 

　　通過十餘年的探索與實踐，「三教互動，五心育人」已成為溫江區關工委的工作品牌，輻射千家萬戶，受益青少年達20餘萬人次。不僅如此，溫江區還將「三教互動，五心育人」納入了學校的德教評價體系。

 

　　在老同志眼裏，李建明是有愛的「老關工」，是善於團結人的「老班長」。李建明常說，關工委的工作就是做善事、做好事，不要想着圖名圖利，只圖下一代健康成長。在他的帶領下，溫江區關工委先後被中國關工委、四川省、成都市關工委評為「關心下一代先進單位」，李建明本人也被中國關工委、中央文明辦評為「全國關心下一代工作先進者」。

 

　　在關愛事業上耕耘16年的李建明以「忠誠敬業、關愛後代、務實創新、無私奉獻」的五老精神成為關工戰線上的一顆「不老松」。