五四紀念日，多個青少年制服團體舉行升旗禮，透過中式步操、懸掛國旗區旗及重溫五四歷史，教育年輕一輩要知古鑑今，認識百年來中華民族爭取民主自由之歷程，秉承「五四精神」。

　無論是五四紀念日或早前的全民國家安全教育日，都是很好的契機，鼓勵青年學生認識國家歷史和發展。事實上，昔日港英政府極力壓制香港的國民教育，儘管學生有機會學習中文和中史，但都流於知識和文化上的學習。英政府更刻意淡化當代中國發展的部分，着力唱好西方的所謂「民主自由」，結果導致香港人對97回歸祖國感到恐懼，而回歸後的國民教育也舉步維艱。

　在這個背景下，我們不難理解為何香港回歸20多年後，仍有大批港人被政客誤導教唆，戀棧殖民管治，甚至因為修例風波引發出黑暴攬炒香港的悲劇。但所謂置於死地而後生，無論是落實香港國安法，或全國人大決定進一步完善香港特區選舉制度，均從制度上撥亂反正，保障了香港重回「愛國愛港者治港，反中亂港者出局」的發展軌道上。

　當然，青年愛國教育和傳承，不能單靠中央和特區政府，也有賴民間社會和教育界一起肩負使命。愛國主義教育是潛移默化的工程，需要經歷歲月的洗禮，只有新一代更明白家國歷史，理解昔日同胞的苦難，才能不再受外國邪惡勢力煽動，才能更珍惜今天國家的富強發展，才能令「愛國者治港」落實到位。

　港區全國人大代表、新社聯理事長陳勇