香港商報評論員 李哲

　　中聯辦主任張曉明接受中央媒體集體采訪時被問到，如何有效遏制「港獨」?他提出必須切實做好三項工作，一是堅決依法懲罰，二是加強教育引導，三是從源頭上治理，包括更重視民生問題，特別是切實提高青年的獲得感和幸福感。候任行政長官林鄭月娥接受新華社專訪時也強調，所有「港獨」行為都違反本地法律，必須嚴格執法，同時要杜絕港獨侵害兒童少年，并在幼兒階段開始培養「我是中國人」的概念。

　　正如張曉明所言，對於「港獨」的正確態度，只能是「零容忍」，絕不能容許「港獨」蔓延成勢，養癰遺患。其實，絕大多數的香港市民皆反對「港獨」，最近有民調顯示，支持「港獨」者比率呈現急跌之勢，充分說明社會經過深入討論以后，均清楚明白「港獨」真相并因而堅決對此說不。林鄭月娥較早前亦表示，她認為，「港獨」只是小撮人提出的不切實際和不應該的言論;應該說，作為候任特首的她，這個判斷準確地把脈了香港民意向背。

　　有鑒於「港獨」的高度危害性，及其違反「一國兩制」及基本法的本質，社會各界實不能夠等镕視之。基本法第1條開宗明義說，香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分;第23條訂明，香港特區應自行立法禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂等行為。顯而易見，「港獨」乃法律所不容，也違反了本地法律。所以，為了有效遏制「港獨」，不單要加強相關執法工作，同時亦要推進相關立法工作，尤其是盡快完成第23條的立法。始終，香港作為一個法治社會，法律無疑是應對「港獨」的最重要工具之一，不應繼續讓有法不立、有法不依、有法不彰的問題拖延下去。

　　循教育入手也是一個根本辦法。如前所述，絕大多數香港市民均對「港獨」不以為然，而事實上，任何理性、務實者皆不難得出類似結論。問題是，不少思想尚未成熟的青年，甚至兒童、少年，卻很容易受到「港獨」分子荼毒，易受網上良莠不齊及不盡不實的錯誤資訊洗腦。在學校里加強公民意識及家國意識的教育，包括將中史科重新列作必修科，自然就是撥亂反正的應有之義。與此同時，在大眾媒介方面亦然，不能讓「播獨」言論猖狂肆虐，必須正確引導社會討論以正視聽，明辨是非。

　　當然，確保香港在「一國兩制」下維持繁榮穩定，特別是讓每一位市民都分享到經濟果實，讓新一代看到社會上流機會，亦是必不可少的抗衡「港獨」的治本之道。畢竟，如果連最基本的生活都捉襟見肘，民怨就會積累，并最終滋長出反社會的情緒，易走偏鋒。由解決居住困難的房屋供求矛盾，到收窄貧富差距理順財富再分配，還有把握「一帶一路」及「大灣區」等機遇，來擴闊香港發展空間，好讓青年更易大展拳腳等，只要「一國兩制」的好處得以進一步彰顯，市民切身受惠，那麼，相信「港獨」就會失去土壤，以致不攻自破。

　　說到底，「一國兩制」才是香港唯一及最好的出路，「港獨」則是一條自絕死路;香港回歸20年來的成功經驗，正是我們引以為傲的證明。