四川省綿陽市梓潼縣按照「政府主導、社會參與、區域統籌」的原則，因地制宜抓實抓牢學校勞動教育實踐基地建設，堅持將勞動教育融入教育教學，不斷強化勞動教育實踐，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、積極勞動。

    幼稚園勞動教育實踐基地內，辣椒、黃瓜、小蔥、豇豆等蔬菜相繼進入成熟季節，幼稚園老師利用勞動課時間，分批帶領孩子們走進基地，引導他們正確採摘海椒，認識區分蔬菜和雜草。

    梓潼自古有「五穀皆宜之鄉，林蠶豐茂之里」的美稱，發展蠶桑產業有上千年的歷史，而觀義鎮建有全縣最大的蠶桑基地。為此，鎮上小學根植該鎮的蠶桑支柱產業，結合學校實際，建立了蠶桑勞動實踐基地，着力打造蠶桑特色校園文化體系。

    近年來，梓潼縣堅持政府統籌，安排相應田地、山林等，作為學校相對穩定的學農勞動教育實踐場所。充分利用縣域內的農田、果園、林場等，加強學校與農業企業合作，開設勞動實踐課程，積極引進專業人員加強勞動教育指導，實實在在將勞動教育落地生根。同時，各學校以「勞動教育實踐基地」為載體，從思想認識、情感態度、能力習慣三個方面提出要求，組織開展日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動等形式多樣的勞動實踐活動，強調勞動不分貴賤，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。「通過勞動教育實踐，引導學生增強社會責任感，特別是注重讓學生學會分工合作，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關係。並從小養成熱愛勞動、愛惜糧食的良好習慣。」黎雅小學校長謝艷表示。

    目前，梓潼縣從農事勞作課程開始，相繼衍生出探秘土壤、小小農博士、養殖小動物、認識農耕農具、蔬菜種植小課堂等勞動創意課程，讓逐漸遠去的「農事知識」重新回歸孩子們的課堂。（記者 張寶杉 通訊員 林忠偉）