日前，作為全國唯一一個國家義務教育質量監測學校全覆蓋試點區，全國35個國家義務教育質量監測結果應用實驗區之一的寶安，召開國家義務教育質量監測工作應用成果介紹會。 此次介紹會全面展現出寶安充分發揮國測 「體檢儀」「導航儀」作用，導航寶安教育高質量發展。

    深圳市教育局主任督學蔡茂洲，寶安區委常委、宣傳部長、區委教育工作領導小組組長周學良，區政府副區長練聰，區教育局黨組成員、機關全體處級幹部及相關科室主要負責人，區教科院中層以上幹部、教研員代表，全區義務教育公民辦學校中層以上幹部及教師代表和媒體單位受邀出席活動。寶安區人大常委會副主任，區委教育工委書記、區教育局黨組書記范燕塔主持會議。教育部基礎教育質量監測中心副主任溫紅博博士、廣東省教育廳督導室一級調研員任潔博士通過視頻連線出席活動並對寶安區國家義務教育質量監測工作給予專業點評和高度讚譽。

    據寶安區教育局黨組副書記、局長王曦介紹，近幾年，寶安奮力做好國家義務教育質量監測及其結果應用，推動全區義務教育走上了優質均衡發展的快車道。2014年寶安區開始參加國家義務教育質量監測試測。2018年寶安區成為全國唯一一個國家義務教育質量監測全覆蓋的樣本縣，質量監測取得重要成果。在教育部基礎教育質量監測中心、廣東省人民政府教育督導室的精心指導和寶安區委區政府的大力支持下，寶安區教育局精準規劃、通力合作、科學實施，已連續9年系統開展質量監測工作並強化結果應用，取得了優異成績。

    記者特別留意到一組數據的變化，在2018-2020年的一輪完整國測中，寶安在上一輪20所樣本校基礎上，擴大到全區所有197所小學和初中。特別值得注意的是116所民辦小學和初中也全部參與。監測參測學生達到12.5萬人，家長12.4萬人，教師1.5萬人，校長136人。同時，從學生發展、學校管理、教師教學、家庭家長等，多維度對影響學生發展的自身因素和外在因素進行全方位的分析診斷。

    位居全國前列、成果亮點紛呈

    今年4 月，教育部基礎教育質量監測中心發佈2020 年國測結果報告，向全社會公佈了德育和科學兩門學科的質量監測結果。從發佈的國測「體檢報告」來看，寶安區德育和科學學科成績喜人、亮點紛呈。兩個學科共16項監測指標，其中11項達到10星，位居全市前茅。特別是寶安區四年級教師專業知識滿足教學需求、校園氛圍，八年級國情常識、法律素養、課時達標率5項指標達到10星。這些數據表明，寶安區學生德育素養較之2017年有顯著提升，特別是八年級學生表現尤其明顯，處於全國高位。同時，學校德育建設成效顯著，學生行為規範、課時達標率等指標跨越式上升，特別是新增指標教師專業知識滿足教學需求情況、校園氛圍兩項指標表現亮眼。

    而同樣搶眼的科學學科中有8項指標遠高於全國平均水平。與2017年相比，進步顯著。特別是學業表現水平、學習興趣、學習方法、教師探究水平、學生動手實驗、教師講解指導實驗教學等6項指標達到10星。

    這些數據表明，寶安區科學教師專業素養明顯提升，教師探究教學水平、教師引導學生動手實驗教學兩項指標較2017年大幅增長，教師講解指導實驗教學比例達100%。學生科學素養顯著提升，科學學業成績、學業表現水平高位提升，處於全國前列。學生可持續發展後勁足，新增指標學生學習興趣、學習方法等指標均達到9星以上，表現優異。

    下好先手棋打好組合拳

    據悉，質量監測已經成為寶安教育教學改革的引路導航。寶安區打好組合拳。找准工作發力點，優化教育發展路徑。

    開展公民辦學校結對幫扶，狠抓民辦學校教師隊伍建設。2020年國測報告顯示，四年級學生科學學業均衡表現由4星提升到7星。道德與法治、科學課時達標率也達到100%，由原來的1顆星提升至10顆星。2021年中考，民辦學校進入全區前25%的優生比率比第一學期的市適應性考試中提升3.5%。分層分類推進教師隊伍建設，增加專業研究力量。一系列的舉措之下，寶安教師隊伍建設取得亮眼成績。寶安推進教研「四化」改革，不斷使強項更優、夯實發展根基。聚焦一體化、扁平化、校本化、信息化，初步建構了教研「四化」實踐路徑，促進教研效能提升。下好先手棋。寶安通過學校定向改進，專項督導跟蹤。 去年9月，寶安區還組織62名督學、教研員、區級以上名師，分成11個組，對25所薄弱學校開展國測結果應用情況進行專項督導，有效地推動了學校落實整改方案。

    未來寶安將繼續發揮質量監測全面診斷、決策諮詢、客觀監督、促進提升的作用，緊緊圍繞全省十三次黨代會提出的「建設高質量教育體系」要求，把教育工作融入寶安發展大局，融入「422133」工作主框架，努力把教育打造成寶安最亮麗的名片和區域競爭力，奮力打造民生幸福標杆，用心用情用力辦好人民滿意的教育。（記者 王娜 通訊員 朱瑒）