為深入學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，引導全校師生把思想和行動統一到全會精神上來，哈爾濱商業大學黨委把學習貫徹全會精神作為思想政治教育和課堂教學的重要內容，全力推動黨的理論創新最新成果進教材、進課堂、進頭腦，奮力答好為黨育人、為國育才時代考卷。學校黨委在強化思想政治理論課的主渠道作用上下功夫，組織思政課教師面向授課班級，集中開展全會精神專題輔導，全方位、多層次、多視角宣傳解讀全會精神，形成聲勢、形成熱潮，形成全校萬名學生同上學習全會精神「思政大課」的生動局面，教育引領青年學生從黨的百年奮鬥歷程中汲取奮進新征程的智慧和力量。

 

    習近平新時代中國特色社會主義思想概論課聚焦「堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合」這一重大命題，把當代中國馬克思主義的「真經」講解好、傳授好，引領學生深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的理論內涵和重大意義，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

 

    毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課以「馬克思主義中國化」為主線，緊緊圍繞馬克思主義中國化的「三次偉大飛躍」和取得的重大成就，進行闡釋和解讀，引領學生深刻感悟和把握馬克思主義真理力量。同時，在部分班級開展了以學習全會精神為主題的大學生講思政課課堂實踐活動，充分發揮學生在思政課學習中的主體地位，激發學生的課堂參與感，自覺增強學習貫徹全會精神的積極性和主動性。

 

    中國近現代史綱要課運用歷史思維將全會精神與教學內容緊密結合，緊扣實現中華民族偉大復興這一主題，從中國近代早期「探索國家出路」到找到「馬克思列寧主義」，從「整風運動」到「百年黨史中的三個歷史決議」，從「黨的七大確立毛澤東思想為黨的指導思想」到「黨的十九屆六中全會強調『兩個確立』」，從「百年奮鬥的成就」到「百年奮鬥的五大歷史意義」，從「三大法寶」到「十大經驗」等，進行詳細講解，引領學生樹立正確的黨史觀和大歷史觀，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質。

 

    馬克思主義基本原理概論課着重從馬克思主義的科學性和真理性、人民性和實踐性、開放性和時代性，以及堅持馬克思主義的指導地位等方面展開講述，引領學生學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，聽黨話、感黨恩、跟黨走，奮力走好青年一代新長征路。

 

    思想道德與法治課結合「兩個確立、三次飛躍、五個歷史意義、十條歷史經驗」講好黨史故事，帶領學生從紅色歷史故事中汲取精神養料，深刻理解中華文化和中國精神的時代精華，深刻領會中國共產黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，激勵學生堅定理想信念，大力弘揚偉大建黨精神，繼承紅色基因、庚續紅色血脈，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

 

    形勢與政策課着重講解了全會重大意義、全會《決議》的基本框架和主要內容，引導學生深刻領悟實現中華民族偉大復興百年奮鬥的光輝歷程、重大成就和歷史經驗，從中汲取政治力量、思想力量、實踐力量，激勵新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。

 

    為推動全會精神第一時間進入思政課堂，馬克思主義學院結合工作實際，研究制定活動方案，各教研室組織開展集體備課，教師們結合馬克思主義理論學科特色、專業特點及課程要求，找准切入點結合點，把全會精神轉化為最鮮活的教學資源，為不斷提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對性注入強大思想能量。

 

    接下來，哈商大學校黨委將以加強全省重點馬克思主義學院建設為契機，抓好立德樹人的關鍵課程，加強馬克思主義理論學科建設，抓好建強思政課教師隊伍，紮實推進思政課改革創新，引導學生全面深入地理解把握中國共產黨為什麼「能」、中國特色社會主義為什麼「好」、馬克思主義為什麼「行」的內在邏輯，注重用中國共產黨百年奮鬥的重大成就和歷史經驗厚植愛黨愛國愛社會主義情感，打牢學生成長成才的科學思想基礎，更好發揮思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（裴振萍 錢思彤 王琳）