3月3日，深圳市羅湖區教科院舉行「2021年度羅湖區粵港澳姊妹學校教育交流培育項目驗收論證會」。深圳市教育科學研究院科研部主任黃積才、深圳市教育科學研究院培訓部主任熊冠恆、寶安區教師研修學院、教師發展中心副院長陳小光、深圳大學教育學院副院長曹曉明、深圳市第二實驗學校副校長林偉、羅湖區教育科學研究院副院長荊志強、羅湖區教育科學研究院科研中心主任閆璟、羅湖區教育科學研究院粵港澳教育研究部主任高紅妹、羅湖區首批粵港澳姊妹合作實驗學校領導相關人員及廣東省高紅妹名師工作室成員參加了該會議。會議由閆璟主持。

 

 

 

    會議中，羅湖八所實驗學校進行項目介紹，螺嶺外國語實驗學校的《粵港澳姊妹學校創客項目研究——基於螺嶺「新·生活教育」創客項目交流合作研究》、錦田小學的《粵港澳姊妹學校新生活教育課程體系研究》、紅桂小學的《粵港澳姊妹學校教育信息化合作模式研究》、南湖小學的《粵港澳大灣區家校共育研究》、羅湖小學的《粵港澳姊妹學校學雷鋒德育課程研究》、蓮南小學的《粵港澳姊妹學校「自然課堂」改革與應用研究》、紅嶺小學的《粵港澳姊妹學校多元創新課程體系研究》和碧波小學的《粵港澳姊妹學校財經素養教育研究》分別向專家評委進行了展示。

 

 

    專家評委們一致認為，八個項目都抓住了大灣區教育背景，結合未來教育進行思考開展研究，展現了羅湖教育研究的高水平，每個實驗學校校長都是親自掛帥帶領精英團隊開展研究，項目結合學校辦學理念、特色和亮點開展，充分體現了深圳教育的水準。同時也針對各個項目提出了很多有建設性的意見。黃積才主任建議要從新時代、新使命來理解和構建學校的新·生活教育；熊冠恆主任提出項目研究要可持續發展、可持續交流；陳小光副院長提出新的思考「多元創新怎樣適應全球化發展？」深大曹曉明副院長建議粵港澳姊妹學校教育交流培育項目要着眼未來教育，和雲端學校合作共贏；林偉副校長提出項目的研究開展要紮實有效，以人為本。粵港澳教育研究部主任高紅妹希望專家們能繼續為羅湖區粵港澳教育研究給予更多的指導和幫助；各學校課題組也表示會認真梳理專家的意見和建議，完善調整項目細節，紮實有效開展項目研究。經過專家評委的論證，八所實驗學校的粵港澳姊妹學校教育交流培育項目全部順利通過驗收。

 

 

    「羅湖區積極部署粵港澳教育交流頂層設計，成立了第一個專門面向粵港澳三地教育合作交流事務的粵港澳教育研究部，以項目引領的深度交流合作，實施『五育』並舉、『三全』育人、多元評價等育人機制，形成具有影響力『基礎研究+技術開發+成果轉化』的創新教育鏈條，促進粵港澳教育的共創共享共生共榮。」荊志強副院長表示。（記者 易小婧 通訊員 林潔璇 韋柏昂）