【香港商報網訊】通訊員徐南啟、宋婉寧、朱賽飛 記者杜林、宋璟報道：2017年5月20日，南京大學海內外校友齊聚該校仙林校區恩玲劇場，共慶南京大學建校115周年。

　　中科院院士、南京大學校長陳駿以《不忘初心 做好立德樹人大文章》為題發表大會演講。他表示，每一年的校慶，都是我們回顧傳統、總結經驗的重要時刻，也是學校凝心聚力、改革創新的新起點。習總書記指出“高校立身之本在於立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。” 高度概括了一流大學的本質特征，指出了回歸大學之道的方向，對高校人才培養工作提出了新要求。

　　陳駿認為，在實施“雙一流”建設方案的過程中，南京大學應落實好總書記的講話精神，正確理解“立德樹人”的真正內涵和意義，並不斷推進“立德樹人”實踐，在認識上做到四個“不忘”：一是不忘大學的使命，回歸“育人”這一大學最初始、最根本的職能;二是不忘中國特色，立足獨有的曆史、文化和國情，辦好適合中國國情、富有中國特色的社會主義大學;三是不忘南大的傳統，繼承“立德樹人”這個一代又一代南大人對於高等教育發展的不懈追求，和百年南大治學理念與育人精神的生動體現;四是不忘教師的天職，傳承南大校史上名師大家潛心育人、進德修業的師德師范。

　　針對立德樹人工作中存在的問題，如“重智育輕德育”、“重科研輕教學”、協同推進不夠等，陳駿提出，要從四個方面重點推進立德樹人工作：一是加強理想信念教育，將理想信念教育放在人才培養的突出位置，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助我們的學生正確地認識當今的世界和中國，正確地認識他們肩負的時代責任和曆史使命，正確地認識遠大抱負和腳踏實地的關系。二是抓好課程教學主渠道，在穩步推進“十百千優質課程”計劃的同時，進一步確立和強化立德樹人核心要素，以充分發揮課程教學育人主陣地的作用，啟動“思政課程提升計劃”、“通識課程提升計劃”、“專業課程提升計劃”、“實踐教學提升計劃”。三是發揮教師的表率作用，教師要有良好的職業道德，成為學生學術的指導者，學生思想的引路人上。四是傳承創新優良的校風學風，與時俱進，不斷創新，從新的辦學定位、育人體系、管理文化中加以總結和凝煉，以豐富和充實校風學風內涵。

　　陳駿表示，世界一流大學最重要的特征就在於能夠培養出具有遠見卓識、開拓創新精神的一流人才。他號召全體南大人瞄准未來，不忘初心，牢牢把握立德樹人這一大學教育的核心要義與根本使命，堅定不移地將提高人才培養質量作為一流大學建設的基礎工程，在創建世界一流大學的偉大實踐中譜寫新的輝煌篇章。

　　原清華大學校長顧秉林院士在致辭中首先對南京大學115周年華誕表示祝賀，他回顧了清華大學與南京大學的淵源聯系，指出百餘年來南京大學培養造就了大批棟梁之才，產生了許多重要理論創新成果，在國家富強和民族振興的偉大事業中發揮了巨大作用，在中國高等教育和科學文化的發展史上譜寫了璀璨華章。他還回顧了自身與南京大學的深厚情緣，並表示，南京大學和清華大學等許多高等學府在“推進世界一流大學和一流學科建設”中既要在主要辦學指標上達到國際較高層次，又要為國家經濟建設和社會發展做出突出貢獻，還要有若幹優勢學科率先達到世界一流水平，更要形成中國特色的辦學理念和大學文化。

　　校慶大會上，陳駿為環境學院張徐祥教授團隊、電子科學與工程學院張榮教授團隊、環境學院李愛民教授團隊、模式動物研究所高翔教授團隊頒發“南京大學科技獎”，以表彰他們獲得的科研成就。

　　教師代表、文學院徐雁平教授在致辭中表示，自己在十餘年的教學生涯中，始終堅守在本科教學的第一線，程千帆先生“先要在課堂上站穩腳跟”的優良傳統在他們身上被傳承了下去。他表示，作為一名青年教師，他一直在思考三個問題：第一是盡量讓每一位學生都閃光，第二是要時刻感知我們在目光注視之中，第三是自己要有光，這三個問題既是涉及教育公平、教師責任，也是教師自我規劃的問題。在長期的一線教學實踐中，他用切實行動對這三個問題進行了解答。

　　學生代表、軟件學院2014級本科生杜天蛟表示，在學校的三年裏，她真切感受到了南大“以學生為中心”，“三三制”人才培養模式為學生的個性發展提供堅實的保障，“經典悅讀”計劃讓學生讀“燦爛的書”，領悟百年南大令人驕傲的精神氣質。南大為每一位學生提供平等的學習機會，鼓勵學生勇敢地去追逐自己的夢想。杜天蛟感慨，南大於她而言，就是一位母親，關心守護著她的成長。