人間五月天，校園滿芬芳。5月28日上午，超學科課程發布會在深圳市福田區福港藝林學校徐曉露圖書館正式舉行。香港藝林集團董事長兼福港藝林學校校長徐曉露女士，以及來自深圳各區的教育同行、業界大咖共同出席了發布會。

 

    活動伊始，動感十足的街舞、氣勢磅礴的合唱、抑揚頓挫的小提琴及悠揚的鋼琴演奏，完美地詮釋了福港藝林學校「樂理人生·智啟未來」的教育理念。

 

    十年樹木，百年樹人。香港藝林集團董事長徐曉露女士首先致辭，當前，素質教育已成為主流教育，音樂教育是美育的主要組成部分。「開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一把是數學,一把是語文,還有一把就是音樂。」徐曉露校長在接受主持人採訪時引用法國作家雨果的話說，福港藝林學校採用三大語言課程體系，用中國的大語文作為文化基礎，用英語為學習的工具，用音樂為素質培養的核心，啟發學生的思想、興趣與潛能，豐富知識層面，開闊人文視野，全面發展，培養世界公民。

 

    音樂是作為特色教育，同時也是學科教育，用音樂的教學方法和手段貫穿每一個學科，提高孩子們的學習興趣。劉奇英老師分享到，《小小音樂家》是福港藝林學校為零基礎的孩子量身定製的音樂學習項目，從聽、唱、讀、寫、奏、創等方面入手，全方面培養學生學習音樂以及理論的能力。

 

    探索學生適合的教育，而不是選擇適合教育的學生。繆紅梅校長為大家揭開了福港藝林學校小學部課程的真面目。福港藝林學校建校十六年來，一直在研究全球課程體系在中國的本土化，從IB和STEAM課程中汲取適合小學階段的學習要素，設計研發的校本課程，充分吸取融合了中國基礎教育的紮實嚴謹與藝林獨有課程體系的創新多元，探索更適合本土孩子的課程體系。在語、數、英等傳統科目的基礎上，與音樂、美術、科學等科目有機結合，實現超學科融合教學，讓學生們不僅在知識層面儲備完善，更能夠培養國際視野，做好準備，以應對瞬息萬變的未來。

 

    隨後，該校國際部伍春華主任做了初中部的課程體系的分享。以CCLR升學就業為導向的學業實踐指導，分層次走班授課，中美融合數學，大語文教學，以及豐富的跨學科大單元PBL教學實踐，結合MAP國際通用學術能力測試系統，以及Gradelink學業追蹤管理系統，全面立體地對教學進行綜合管理和評價，致力於學生的終身成長與發展，致力於全人目標培養。期望學生不僅學到知識，更重要是學會學習的方法以及應用知識解決生活中真實問題的能力。

 

    學思踐悟，知行合一。在最後的精彩課程展示環節，寓教於樂的教學互動方式獲得了在座家長們的高度認可。

 

    本次超學科課程發布會，代表了大灣區教育體系又一次重要的革新和邁步。深圳福港藝林學校詮釋了真正的多元化教育，為學生的全面發展提供了溫暖且高效的成長途徑，從而將我國高質量教育推動到一個全新的高度。(記者 姚志東)