平地一聲雷。香港教育久旱頹敗，國務院港澳辦、香港中聯辦(「兩辦」)今日(12日)相繼發表聲明，明確指出香港教育「講台已被污染，課堂已不安靜」，有必要「斬斷黑手，救救孩子」。教育亂象如不剎住，政治亂象將無休無止，建立健全與「一國兩制」相適應的教育體系，是對香港教育界的必然要求，也是香港教育界的社會責任。兩辦聲明讓求雨若渴的香港市民，迎來一場暢快淋漓的甘露。

　　香港教育制度病入膏肓已昭昭明甚，教授錯誤史觀、試題美化侵略只是冰山一角。教師任免、教材選用、試題擬定、校園管理……整個體系都存在明顯缺陷，否則就不會有「黃師」毀人不倦，就不會有一大批回歸後出生和成長的年青人，明明與內地同胞血脈相連，卻不但缺乏應有的國家民族情感，反而對內地充滿偏見，反而成為反中亂港的「暴力先鋒」。香港教育應有的目標不但沒有達到，更加成為社會暴亂、父子反目、家庭破裂的亂源，市民苦之久矣。

　　教育事涉國安，點新聞網此前大聲疾呼，「教育安，國方安」「香港宜借國安立法東風，理順『一國兩制』管治」等等。回歸後，香港已是「一國兩制」下中國的特別行政區，制度自然須體現「一國兩制」的特色，教育也須相應作出變化，教育理念須與憲法、與基本法、與「一國兩制」高度自治方針，更緊密地連結在一起，才能根治香港國安缺位的痼疾。

　　猛藥去沉疴。港區國安立法是「藥引」，教育全面反思和改革就是一味「佐藥」。以筆者愚見，建立「一國兩制」相應的新教育制度，首要去殖，完成23年來特區當做而未做的責任，才能順利推行國民和公民教育，才談得上傳承中華文化、才談得上做為中西文化交流的橋樑。香港再出發，便要重新考慮、規劃、部署和落實各項符合「一國兩制」高度自治的配套措施。再回首，香港重新出發，教育自然是不能再掉隊了!