中联办主任张晓明早前撰文表示，去年针对“港独”分离势力冒起，以至在立法会就职仪式上制造宣誓的闹剧，全国人大常委会及时对《基本法》第104条作出解释，促使法院取消“港独”分子立法会议员资格的判决，沉重打击了“港独”分离势力。他又指，香港社会存在的深层次问题日益显露，包括特区政府推行国民教育受阻、甚至出现“占中”、旺角暴动及宣誓风波等。

　　据《星岛日报》报道，中联办主任张晓明在《求是》杂志发表题为《坚定“一国两制”的制度自信》文章。他指随着“一国两制”二十年来实践不断深化，香港社会存在的深层次问题日益显露，特别是在涉及中央与香港的《基本法》二十三条立法尚未完成、特区政府推国教受阻、甚至出现“占中”、旺角暴动以及宣誓风波等，但中央政府始终坚定不移贯彻“一国两制”方针，并依靠特区政府和社会各界人士妥善应对和处理，保持了香港社会大局的稳定。

　　张晓明指，习近平主席在港期间的讲话，有六个方面的讲话精神要把握。一是准确把握“一国”与“两制”关系，去年针对“港独”分离势力冒起以至在立法会就职仪式上制造宣誓的闹剧，全国人大常委会及时对《基本法》第104条作出解释，促使法院取消“港独”分子立法会议员资格的判决，沉重打击了“港独”分离势力，公开亮明政治和法律底线。

　　二是严格按照《宪法》和《基本法》办事，理顺香港的宪制序和法律渊源关系，强化对宪法确立国家体制的尊重意识。三是落实以爱国者为主体的“港人治港”，致力构建最广泛的爱国爱港统一战线，团结一切可以团结的人。

　　四是坚持聚焦发展，全力支持香港发展经济，改善民生。他说，习近平主席提到香港不能陷入“泛政治化”漩涡，是香港经不起折腾和内耗的忠告，有助凝聚社会共识。

　　五是坚持促进内地与香港的交流合作，走优势互补、共同发展道路，是大势所趋。习近平主席表明对粤港澳大湾区的重视和支持，香港依托内地，借势而为，一定能避免陷入“苏州过后无艇搭”的困境。第六点则是加强对青少年的教育引导，明确要求香港加强对青少年的宪法基本法教育和国家历史文化教育。