民建聯 譚耀宗

　　最近有「港獨」組織聲稱，會在全港中學設立分支，推動「港獨」主張。「港獨」本身已是無稽之談，在校園推動「港獨」更是目無法紀，不負責任，社會應該教導學生明辨是非，避免誤入歧途。

　　「港獨」無庸置疑違反了《基本法》。《基本法》列明了國家對香港的基本方針政策，即「一國兩制」、「港人治港」和高度自治，而《基本法》的框架是以香港是中國不可分離的部分來設計的，這亦是《基本法》及香港特區存在的「基本前提」。即使「港獨」分子辯稱《基本法》可以修改，其修改也必須符合「香港是中國不可分離的部分」這個「基本前提」。推動「港獨」，就是改變這個「基本前提」，所以很明顯違反了《基本法》。此外，「港獨」分子經常宣稱到了2047年「限期」，香港便可以決定是否要脫離中國獨立，這種說法也是誤導公眾的，因為《基本法》列明的50年不變，是指香港的生活方式和社會制度，而不是中國對香港的主權。

　　上述道理其實很淺顯，有識見的成年人是不會被迷惑的，「港獨」分子卻企圖滲透校園，以言論自由為幌子，向入世未深，容易相信人的年輕學子推動「港獨」主張，令人憂心。言論自由固然珍貴，但言論自由不代表可以宣揚誤導性的違法主張，任何人都不應慫恿學生參與違法的事。

　　我們樂見學生在言論自由的環境中探討時事，關心社會，但在「港獨」這個大是大非問題上，學生必須認清事實，明白香港是中國不可分割的部分，明白推動「港獨」違反《基本法》及「一國兩制」。我們相信，以香港教師的專業知識及判斷能力，必能教導學生正確認識《基本法》及「一國兩制」。

　　現今學生本已面對沉重的學業壓力，應付功課、考試已經身心俱疲，「港獨」分子企圖在校園推動違法主張，只會添煩添亂，令師生壓力百上加斤。熱情、純真是年輕學生的優點，也是「港獨」分子看中的特點，我們決不容許他們利用學生的熱情與純真，向他們灌輸違法主張，毒害我們社會的未來棟樑。